小学综合实践活动课程实施意见
小学综合实践活动课程实施意见
小学综合实践活动课程实施意见<?
一、总的要求：
根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，认真开好综合实践活动课程。各校要按对照综合实践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施，规划和实施本校的综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动的理解水平和实践能力。要大胆实践、积极探索、积累经验、培养人才。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”；反对“教”综合实践活动“课”、反对反复排练的“表演式”综合实践活动。要围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点、难点问题，积极开展专题研究，在实践中寻找切实可行的办法；积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成特色。
二、具体工作：
1、进一步加大学习和培训力度
要继续组织对全体综合实践活动课程实验教师的集中培训，同时强化校本培训，组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，进一步提高认识，增强课程意识，提升组织和指导课程实施的水平。
⑴组织全体参与综合实践活动教学的教师认真学习《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》，熟悉相关学段的课程信息，如课程的产生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、课程管理、课程评价等等，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，不断探索课程实施规律，提高教师的问题意识和专业水平，始终保持与新课程同行。
⑵引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师信息素养的发展，提高教师应对新课程改革的适应能力。
⑶不断学习与综合实践活动课程相关的教育教学理论，更新教育教学观念，尤其注重对有效教学策略和教学评价等理论的学习，如研究性学习、任务驱动学习等理论，并积极倡导教师在日常的教学工作中做到理论与实践的统一。
⑷引导教师认真研读《来自课改实践的报告——综合实践活动优秀案例集锦》，并组织教师进行综合实践活动微格案例分析，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。
2、进一步加强课程管理
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