六年级家长学校发言稿
国家教委颁布了《中学生行为规范四十条》。把四十条看了几遍，我敢说：武汉市绝大部分老师，记不下四十条的内容。一个教师记不住的要求，却要学生做到，是否合理？又把四十条看了几遍，感觉到一个学生，如果做到了这四十条，他就不是一个中学生，而是一个值得全国人民学习的标兵和模范，比雷锋还要高一个档次。要求是如此之高，如此之面面俱得，到了基层，全部落空。
一个具有生命力的要求，必须高度概括、最根本的要求；是牵一发而动全身、一好则俱好的要求；上能够贯彻执行的要求。比如《三大纪律，八项注意》就是一个很好的典范。否则，是一张贴在墙上的具文，毫无作用。
那么，培养初中学生的习惯，最根本的习惯是什么？我认为只要两条就够了，一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。
一个爱学习的学生，长大了会爱工作。一个爱学习的学生，就是个知书达理的人。人的文化程度高，自我约束的能力就强，犯罪的概率就低，不会给将来的政府添麻烦。一个爱劳动的孩子，会珍惜自己的劳动成果，知道它来之不易，继而也会珍惜别人的劳动成果。劳动创造了人，也能改造人，学生的劳动好了，思想品德自自然然好了。
四、家长要经常过问学生的学习
家长不要认为孩子上学后，管学习只是学校教师的任务，与自己无关，事实上，一个孩子从一生下来，就进入了家庭这所特殊的学校，父母就是孩子的第一任老师。家长教孩子说话，认字，唱歌等等。正是有了家长辛勤的劳动，才有了孩子入学前的充分准备。但孩子入学后，不意味着家长这种劳动的结束，相反更加艰巨。（个别家长工作繁忙或是贪玩，不管孩子）即使家长水平不高，也要经常过问学生的学习，家长在家如何过问孩子的学习：
1、经常激励和培养孩子确立正确的学习动机。学习动机是推动孩子学习的一种内在动力。学习动机从形式上表现为孩子学习的意愿、要求、兴趣、责任感、目的和理想等。正确的学习动机能够促进孩子学好各门文化课程，使之成为德才兼备的新人。为此，首先要把学习目标，给孩子确定最近的学习目标，经过不长的时间的努力就能达到。家长要充分利用这些目标来引导孩子学习。当孩子每达到一个目标，他就会产生一种喜悦，自豪感。这时家长应给予及时的肯定。由此调动孩子的学习积极性，促进孩子向着新的目标去奋斗。
2、父母要经常注意激发孩子的学习兴趣。兴趣不是天生的，是长时间的不懈努力学习的结果。要培养学生的兴趣，家长要经常给孩子提供必要的物质条件，还要不断的评价孩子的学习态度，要让孩子经常获得成功并受到鼓励和表扬。
3、经常与孩子交谈学习中的一些情况。家长可定期拜访老师或询问自己的孩子，及孩子同学的情况，了解孩子在校的学习态度、学习表现和学习成绩。
4、要经常注重培养孩子良好的学习习惯。
（1）应弄清楚孩子学习包含哪些内容，有什么特点。
（2）如按时作息，认真读书，清理学具，阅读课外读物等。
（3）家长如何检查作业。督促学生完成作业、检查作业。一个是看字迹，看字迹是否潦草；二是看是否题数看完成；三是看以前的作业，是否批改（如长时间未批改，则要和班主任或我们联系），是否订正。是错的多还是对的多。家长还可以检查教材、笔记本。
（4）孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来
（5）开始学习前，让孩子整理一下书桌
（6）给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上
5、为孩子学习创造一个良好的家庭学习环境。
环境的好坏，直接影响对子女的教育，大量的事实表明：一个好的家庭，父母的政治方向较明，道德素质较高，爱读书、爱看报，关心国家大事。那么他的子女就会比较认真学习，做好功课。如果一个家庭，父母成天沉醉于赌场，既不考虑工作、劳动，也不关心孩子的学习，那么他的孩子也一定会放任自流，不好好学习。这说明家庭环境对孩子的影响，起着耳濡目染、潜移默化的作用。
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