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高一新生第一课 高一班主任讲话

[11-10 15:41:38]   来源:http://www.77xue.com  班主任计划   阅读:8711
概要: “风正风浓·争上争先·学优品优·成人成才” “风正风浓”意指班风正、学风浓。这是一个班集体成型的基础和标志。“班风”和“学风”更是一个班集体的两副强劲的翅膀,只有靠它们的共振,才能使我们的班集体飞向辉煌! 何谓“正”?应该是“班风”这只翅膀上两只最坚硬的箭羽思想正和舆论正。“思想正”要求同学们胸怀有他、心中无我,以集体的利益作为思考问题的出发点。只要我们每个人都有这样的心,那么,我们这个集体一定会无坚不摧;“舆论正”要求同学们的意识观念融合成正确的舆论氛围,让“真善美”发扬光大、使“假恶丑”退避无踪,那么,我们这个集体,一定会永远罩着和煦的春风、灿烂的阳光! 何谓“浓&rd
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    “风正风浓·争上争先·学优品优·成人成才”
    “风正风浓”意指班风正、学风浓。这是一个班集体成型的基础和标志。

“班风”和“学风”更是一个班集体的两副强劲的翅膀,只有靠它们的共振,才能使我们的班集体飞向辉煌!
    何谓“正”?应该是“班风”这只翅膀上两只最坚硬的箭羽----思想正和舆论正。“思想正”要求同学们胸怀有他、心中无我,以集体的利益作为思考问题的出发点。只要我们每个人都有这样的心,那么,我们这个集体一定会无坚不摧;“舆论正”要求同学们的意识观念融合成正确的舆论氛围,让“真善美”发扬光大、使“假恶丑”退避无踪,那么,我们这个集体,一定会永远罩着和煦的春风、灿烂的阳光!
    何谓“浓”?应该是热爱学习蔚然成风且“比、学、赶、帮、超”风风火火。学习不仅是学生生活的主旋律,在“知识经济”时代,它更要贯穿每个人的终生。所以说,“学习是人类最高尚的行为”----这一点我们必须意识到。基于热爱、源自求知是学风成浓的动因。初中时期的结束、高中时代的开始,我们面临许多问题:学习内容的加深加宽、学习方法的转型转轨、学习环境的变迁变化,这些都给我们即将开始的学习生活带来前所未有的困难,希望同学们有充足的心理准备。不是每个同学的学习基础都站在同一起跑线上,这我相信。但我更相信:我们这个班没有学习上的差生。对于学习上的后进生,有两大“法则”可指导你们----一是“熟能生巧”;二是“勤能补拙”,从小学、初中一直贯彻到高中,甚至大学,甚至一生!最忌自卑与懒惰。有人说,比天还大的是我们的眼皮,眼皮闭合,暗无天日。那我说,如果理想事业是你的“天”,自卑与懒惰恰恰是你的上下眼皮。自卑与懒惰是沉重的,它比紧闭的眼皮更不容易抬起!而对于学习上的所谓佼佼者们,我只把一个故事讲给你们:

>>《高一新生第一课 高一班主任讲话》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。     一个徒弟向他的师傅辞行,“学满了,出徒了。”
    师傅未置可否,只是叫徒弟拿来一只桶并装满石头。
    师傅问:满了吗?徒弟答:满了。
    师傅叫徒弟抓几把沙到桶里,没有溢出。
    师傅问:满了吗?徒弟答:满了。
    师傅又叫徒弟撒一些灰到桶里,没有溢出。
    师傅问:满了吗?徒弟答:满了。
    师傅再叫徒弟倒几瓢水在桶里,没有溢出。
    师傅问:满了吗?徒弟答:满了。
    … …
    故事没有结局。
    “争上争先”意指学习上我们要争上游;活动中我们要争先进。竞争意识应该造就每个人的“品牌”!竞争意识也必然造就集体的“品牌”!“学习成绩争第一;各项活动立鳌头”,可以作为这个“品牌”的广而告之喊出去。信心、决心加恒心,我们必胜!
    “学优品优、成人成材”是本着“人”的成长目标提出来的。这个目标不适合“喊”最适合“做”。“做人”是它的核心。“成人”是终极目标、是复合目标,因为它涵盖“学优、品优、成材.

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