二年级“最受欢迎的学生品行评语”
9、你是一个让人喜欢又让人头疼的孩子。你有十分可爱的一面，值日工作十分认真，一丝不苟;有时在课堂上，你神情专注，思维活跃，发言相当精彩，这时候的你是多么让人喜欢啊!可是，你不讲个人卫生，自己的书包、课桌弄得乱七八糟;有的时候，你不肯好好听课，人趴在课桌上，思想开小差，作业拖拖拉拉，老是不交上来，下课还东奔西跑，这时候的你是多么让人头疼啊!你的表现时好时坏，起起落落，这是为什么呀?能告诉老师吗?
10、你是一个有热情、责任心的孩子，热爱班级，非常乐意为大家服务，老师能很放心地把班级的很多工作交给你，相信你能干得很好。你喜欢交朋友，尽管有时女孩子之间会闹别扭，也能很快烟消云散。但是，你在学习上对自己的要求不高，独立性差，依赖性强，怕困难，缺乏积极向上的精神，很多时候做事情主次不分，上课左顾右盼，特别是期末阶段。孩子，你已经是二年级的学生了，认真对待学习，养成良好的学习习惯非常重要，立即行动起来吧，老师期待着一个更加出色的你!
11、安安静静、认认真真，这是你留给老师的印象。你能管住自己，上课的时候认真听讲，积极开动脑筋，静下心来做作业，批改你的作业，老师常常觉得是一种享受，认真的态度、积极地思考使你成绩优异;平时，你能比较合理地安排时间，处理好“做作业”与“休闲”的关系，速度比上个学期有所进步。你愿意为班级做事，但不是很主动，不过一旦老师把事情交给你，你往往会认真地把它做好。你对老师比较尊敬，但跟老师有距离，很少主动地跟老师沟通。希望你活跃一些，热心一些，积极投身到班级各项事务当中来，做一个出色的自己!
12、喜欢你学习投入、用心思考、踊跃举手发言的样子，这学期最大的进步就是作业的质量有了明显的提高，不管是课堂作业，还是家庭作业，都能看到你端正的自己。可是为什么在家里的表现和在学校里的表现是截然不同的呢?其实这也就是你的学习成绩为什么提高不快的最终原因!改正学校家里不一致的缺点好吗?希望你把自己在学校里的努力也用到家里去，而且一直坚持下去，好习惯的养成需要有恒心和毅力，好成绩的取得需要辛勤和汗水!加油吧，希望在新学期你能持之以恒，更好地发挥出自己的潜力。同时，也希望你能更宽容、随和，与同学相处得更为融洽。加油!小伙子!
13、乖巧、懂事、大胆、爱表现自己，这些都是你身上的优点，上课听讲认真举手积极，所以你能在短短的半个月里很快地适应新的集体的环境，老师很佩服你的适应环境的能力。老师希望你在下学期为自己确定一个目标，那就是做事情踏实，有了成绩不骄傲，改正自己身上作业有时候潦草、听课有时候不认真、成绩有时候不稳定、工作有时候不积极的坏毛病，让自己成为一个优秀的“学习委员”!
14、在这学期的中队委员竞选中，你一举成为同学们向往的班长。挂上二道杠标志后，你充分施展了自己的才能：学习上，你对自己的要求更严了，上课总能看到你高高举起的小手，每次考试你都名列前茅——你以自己的实际行动为同学们起好了带头作用!工作上，你主动担当起了老师的贴身助手，老师总喜欢把事情交给你，因为你会完成得很好。有你这样的孩子做小助手，老师不知有多省心呢!活动中，你流利的英语解说，你精彩的舞姿，你大胆上台领奖的身影，让老师和同学都情不自禁地竖起大拇指夸你——那么聪明、那么积极、那么主动、那么能干!老师相信，有那么多的优点集中在你身上，你一定会让自己像金子一样闪闪发光!
15、孩子，一说起你，老师的眼前就浮现出那张圆圆的可爱的脸，你是个多么可爱的小姑娘啊!又一个学期过去了，回顾走过的日子，你又取得了哪些收获呢?在课堂上，你听讲更专心了，举手发言更积极了，做作业更认真了，老师由衷地为你高兴!但老师也发现，你仍旧是一个小孩，爱哭，不够勇敢。有时遇到解不出的难题，你会掉眼泪;有时作业错了，老师让你改正过来，你也会掉眼泪。为什么哭呢?哭能解决问题吗?流眼泪那颗是软弱的表现啊!老师始终认为你有潜力，如果明确学习的目的，养成良好的学习习惯的话，学习成绩肯定不错。老师希望下学期，你更勤奋些、更努力些、更勇敢地面对学习中出现的难题，相信你一定会越来越棒!
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