历下区部分语文教师赴高密考察学习报告
[11-10 16:34:21] 来源:http://www.77xue.com 语文教学总结 阅读:8275次
概要:——语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 ——教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。 高密考察学习归来,我一直在总结、反思着以前的工作,思虑越深,越能感觉到高密之行及时、充实和有效,衷心感谢区教育局、教研室的领导,给我们语文教师提供这次外出学习的宝贵机会;衷心感谢高密的教育同仁,让我们学到了十分宝贵的经验、看到了语文教改的一个
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——语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。
——教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
高密考察学习归来,我一直在总结、反思着以前的工作,思虑越深,越能感觉到高密之行及时、充实和有效,衷心感谢区教育局、教研室的领导,给我们语文教师提供这次外出学习的宝贵机会;衷心感谢高密的教育同仁,让我们学到了十分宝贵的经验、看到了语文教改的一个美好前景,使我们继续加速改革的步伐变得更加坚定有力。今后,我们将在各位领导的关怀支持下,再接再厉,拿出具体的改革措施,努力把全区语文教学工作向前推进。
最后,用从高密的学来的一句话结束整篇报告:
“ 做好了,才能说做了。”
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