小学五年级第六单元考试有感,标签：三年级语文教学反思,语文教学论文,http://www.77xue.com
今天刚考完小学语文第六单元试题，在我回家改试卷的时候，我发现有一道题，我的确改不了，是关于“一”字读音的变化，我是一位刚大学毕业的学生，以前学的一年级的东西也早已经忘记了，我发现现在的我真的改不了这一道题，于是第二天回到学校赶紧找有关的老师探讨，结果是老师也不知道，于是我上网搜集有关的信息，以供五年级的语文老师共览。 一不是多音字。 “一”只有一个音，但是，汉语口语中有一种变音问题，“一七八不”都有这种现象。 “一”字变调的规律是：在阴平、阳平、上声字的前面，变读为去声；在去声字的前面，变读为阳平。但要注意的是，并非“一”在所有情况下都需变调，具体如下： 第一，“一”字做表示“多少”义的基数词或语素时，要变调，而做表示顺序的序数词时不变调。例如“一连”，如果是表示“连续”义的副词，“一”要变读为去声（试读“他一连投进两个3分球”）；如果是表示“第一连队”的名词，“一”字读原调（试读“王成发被任命为一连长”）。又如“一把手”，如果是指“第一把手”，“一”字不变调；如果是“一把好手”，“一”字要变读为去声。同样，如果说“yībān”，就是“一班”；如果说“yìbān”，就是“一般”。这样的例子再举一些： “一”字变调的：一时、一代、一律、一贯、一件、一间、一股脑儿、一分为二、一箭双雕、一见钟情、一路顺风、一帆风顺、一步登天、一丝不苟、一衣带水、一鼓作气、一技之长、一事无成、一环扣一环、一物降一物、一码是一码…… “一”字不变调的：一年级、高一1班、1月1日、2001年、同一律、说一不二、从一而终、一是一二是二、一不怕苦二不怕死…… 其次，“一”在一个词的词尾时，读音不变，仍读原调，如上面说到的“专一、同一、统一、整齐划一”。即便在这个词的后面出现了其他声调的字，“一”的读音也不变，如“统一思想、统一认识”，“一”并不因后面出现了“思”就变读为去声，也不因后面出现了“认”就变读为阳平，这是因为“一”是“统一”的词尾，与后面字的关系是松散的。典型的例子还有一个：“十一斤”的“一”是“十一”的词尾，不能变调，如果认为“一”字后面有个阴平的“斤”，就盲目变调，就会使人误听为“十亿斤”！ 这样的情况再举例如下，请你体会即便“一”后面有其他字，也不变调：五一（黄金周）、六一（节）、七一（是党的生日）、八一（军旗）、十一（国庆）、万一（有什么事）、逐一（检查）、单一（花色）、第一（个）、单打一、星期一、九九归一、合二而一、始终如一、不一而足。 数字里的“一”该怎么读呢？ 在“百、千、万、亿、兆”前，“一”字要变调，如“一百、一千、一万、一亿、一兆”。但是有个十分重要的提醒，那就是在长数字中，只有位于开头的“一”才变调，位于中间和末尾的“一”并不变调，例如“1万1千1百1拾1”，只有“万”前面的“一”需变读为阳平，其余的“一”并不变调。又如，尽管“一车、一年、一种、一个”的“一”要变调，但在“十一车、二十一年、三十一种、四十一个”里，“一”是数字词尾，所以也无须变调。 最后“不”字的变调。“不”的变调比“一”的变调简单。“不”的本调是去声，但在去声字前面，“不”要变读为阳平，而在其他情况下无须变调。试体会： 不该、不行、不好、不坏、不声不响、不言不语、不紧不慢、不慌不忙、不见不散

　
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