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一次精彩作业留给我的思考

[10-10 21:44:02]   来源:http://www.77xue.com  数学教学反思   阅读:8971
概要:2003年,在学习四年级的数学课《年、月、日》这个内容时,我没有像以往那样给学生布置传统的填空、选择、计算等作业,而是给学生留了这样一项任务:“每人亲自制作一张2004年的日历,可用电脑制作。”这是我第一次布置这样的开放性、实践性、用现代化教学媒体参与教学活动的作业,说心里话,我心里一点底都没有。但是为了使学生在巩固基础知识的同时,充分展开思维的翅膀,调动了学生思维的积极性与主动性,广泛借助多媒体为学生提供更多的练习素材,更多的练习和表现自己能力与成就的机会。同时,也为教师提供及时获得学生准确、真实的学习成效和学习态度及反馈信息的方法和途径。我觉得这样的尝试是十分有必要的。只是有些担心:他们只学了一节课的年、月、日的知识,以他们现有的能力,会怎样完成这项作业呢?三天后,我组织了学生进行了交流、汇报和展示。真没想到,学生们精彩的作业真让我震惊! 李坤边翻动自己的日历边对着大家得意的说:“我是用电脑打印的。我的日历共分12张,每个月一张,我把所有的周六都设成绿色,把所有的周日都设成红色,这是
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2003年,在学习四年级的数学课《年、月、日》这个内容时,我没有像以往那样给学生布置传统的填空、选择、计算等作业,而是给学生留了这样一项任务:“每人亲自制作一张2004年的日历,可用电脑制作。”这是我第一次布置这样的开放性、实践性、用现代化教学媒体参与教学活动的作业,说心里话,我心里一点底都没有。但是为了使学生在巩固基础知识的同时,充分展开思维的翅膀,调动了学生思维的积极性与主动性,广泛借助多媒体为学生提供更多的练习素材,更多的练习和表现自己能力与成就的机会。同时,也为教师提供及时获得学生准确、真实的学习成效和学习态度及反馈信息的方法和途径。我觉得这样的尝试是十分有必要的。只是有些担心:他们只学了一节课的年、月、日的知识,以他们现有的能力,会怎样完成这项作业呢?三天后,我组织了学生进行了交流、汇报和展示。真没想到,学生们精彩的作业真让我震惊!
  李坤边翻动自己的日历边对着大家得意的说:“我是用电脑打印的。我的日历共分12张,每个月一张,我把所有的周六都设成绿色,把所有的周日都设成红色,这是我最喜欢的颜色。我还上网查到了有关我们中国农历的知识,把2004年的农历也写进了我的日历。我还知道明年哪天是春节,哪天是惊蛰、春分、夏至、立秋、小雪、大雪‥‥‥。”这是多么富有生活情趣的发现呀!而农历的知识远远超出了课堂上年、月、日的知识,如果孩子们能坚持这样自主的探索、勤于发现,一定会发现更多的数学知识,也一定会更加喜爱学数学!
  陈卓拿着自己的日历骄傲的向大家说:“我的日历也分为12张,是我在电脑上亲自设计的。我把我们全家人所有的生日和一年中所有的节假日都写在上面,还用了不同颜色区分,如:元旦、春节、三八节、母亲节、父亲节、五一劳动节、植树节、教师节、十一国庆节、圣诞节‥‥‥都用的是红色的,这样更区别其他普通的日子。在全家生日的格里我还写了不同的祝福的话。我祝妈妈永远年轻漂亮。我祝爸爸永远笑口常开。通过这次作业,我不但知道了爸爸**的生    教学反思《一次精彩作业留给我的思考》一文版权归作者所有,转载请注明出处!    

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