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七年级音乐下册《猎人合唱》教学反思

[06-21 01:44:31] 来源：http://www.77xue.com 音乐教学反思 阅读：8825次

概要：给歌剧下定义有些唐突,学生能够理解，但不直观形象，使得学生对歌剧的印象不深刻,对学习歌剧的热情不高,还会给学生产生一种错觉,歌剧综合了那么多的艺术形式,这么复杂的,令学生们感觉遥不可及,产生畏惧的学习心理.因此,在正式学习歌剧之前,应该有一课对歌剧进行全面直观的介绍,结合中外歌剧的发展时,搜索素材,包括歌剧人物图片,著名咏叹调,著名歌剧等等.课本中每一单元实际上内容含量都是相当大的，当这个时候，总是令我感到非常恐慌,似乎要教给学生很多东西，可是不知道要教什么好,不知道该从何入手，很难理出一条清晰的教学思路,于是更多的时候便糊里糊涂,在内心的挣扎中,硬着头皮,皱着眉头,心无底气,上课去,结果总是学生没兴趣,自己也遭挫折和煎熬. 所以我们老师上课前要深入的挖掘教材，吃透教材并用学生感兴趣的方法条理清晰的教学，这样的的课堂才能高效有益。《七年级音乐下册《猎人合唱》教学反思》这一教学反思，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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给歌剧下定义有些唐突,学生能够理解，但不直观形象，使得学生对歌剧的印象不深刻,对学习歌剧的热情不高,还会给学生产生一种错觉,歌剧综合了那么多的艺术形式,这么复杂的,令学生们感觉遥不可及,产生畏惧的学习心理.因此,在正式学习歌剧之前,应该有一课对歌剧进行全面直观的介绍,结合中外歌剧的发展时,搜索素材,包括歌剧人物图片,著名咏叹调,著名歌剧等等.课本中每一单元实际上内容含量都是相当大的，当这个时候，总是令我感到非常恐慌,似乎要教给学生很多东西，可是不知道要教什么好,不知道该从何入手，很难理出一条清晰的教学思路,于是更多的时候便糊里糊涂,在内心的挣扎中,硬着头皮,皱着眉头,心无底气,上课去,结果总是学生没兴趣,自己也遭挫折和煎熬. 所以我们老师上课前要深入的挖掘教材，吃透教材并用学生感兴趣的方法条理清晰的教学，这样的的课堂才能高效有益。《七年级音乐下册《猎人合唱》教学反思》这一教学反思，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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