初中美术下学期教学反思三
[06-21 01:46:52] 来源:http://www.77xue.com 美术教学反思 阅读:8412次
概要:在美术课中最重要的是让学生感受创作带来的乐趣,同时丰富他们的艺术经验,加深他们对艺术的喜好和热爱。进行自主探究性学习,培养了学生的观察能力和独立思考的习惯。通过比较性的欣赏教学,有利于学生对画家及其作品表现风格的理解,并从大师作品中迁移到学生的绘画里,拉近创作距离,更利于学生自主探究、合作学习。 整节课的学习过程中,通过教师的幻灯演示、学生的尝试、观察、对比等方法发现学生画与精细线描造型的不同之处。通过对比抓住手绘线描图像的特点,层层递进、突破了重点解决了难点,落实了线描的绘画方法。这堂课学生能掌握手绘线描图像—-立体图像的三种表达方法。其中表达直观感受和主观理解的方法学生掌握得又快又好,学习中也感兴趣。表达结构分析的方法中,造型、透视存在的问题最大。部分同学构图、造型欠一点,用线上还不够流畅。《初中美术下学期教学反思三》这一教学反思,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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在美术课中最重要的是让学生感受创作带来的乐趣,同时丰富他们的艺术经验,加深他们对艺术的喜好和热爱。进行自主探究性学习,培养了学生的观察能力和独立思考的习惯。通过比较性的欣赏教学,有利于学生对画家及其作品表现风格的理解,并从大师作品中迁移到学生的绘画里,拉近创作距离,更利于学生自主探究、合作学习。
整节课的学习过程中,通过教师的幻灯演示、学生的尝试、观察、对比等方法发现学生画与精细线描造型的不同之处。通过对比抓住手绘线描图像的特点,层层递进、突破了重点解决了难点,落实了线描的绘画方法。这堂课学生能掌握手绘线描图像—-立体图像的三种表达方法。其中表达直观感受和主观理解的方法学生掌握得又快又好,学习中也感兴趣。表达结构分析的方法中,造型、透视存在的问题最大。部分同学构图、造型欠一点,用线上还不够流畅。《初中美术下学期教学反思三》这一教学反思,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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