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《曲线工具》教学反思

[06-21 01:50:46]   来源:http://www.77xue.com  信息技术教学反思   阅读:8838
概要:本课的教学是对画图软件中“曲线”工具的掌握,我选用学生的动手、动脑、创新为主引导线,让学生自己学会利用画图程序,不但可以方便地画出直线,还可以画出曲线,认识曲线工具的图标。利用它,可以画出带有一个或两个弯儿的光滑曲线。小山简单的曲线操作,让学生自我尝试,教师分别指导,发掘问题。拉出的曲线每条曲线都有两个弯曲点,可以用鼠标拖动调节曲线的弯曲度,但当曲线的弯曲度调节结束时,一定要在曲线上单击一下鼠标,以固定曲线的形状。学生解决问题,完成任务,在任务的同时让学生对工具的应用做延伸,尝试使用喷枪工具,美化作品,学生可以发挥自我创作能力。
《曲线工具》教学反思,标签:高中信息技术教学反思,小学信息技术教学反思,http://www.77xue.com
本课的教学是对画图软件中“曲线”工具的掌握,我选用学生的动手、动脑、创新为主引导线,让学生自己学会利用画图程序,不但可以方便地画出直线,还可以画出曲线,认识曲线工具的图标。利用它,可以画出带有一个或两个弯儿的光滑曲线。小山简单的曲线操作,让学生自我尝试,教师分别指导,发掘问题。拉出的曲线每条曲线都有两个弯曲点,可以用鼠标拖动调节曲线的弯曲度,但当曲线的弯曲度调节结束时,一定要在曲线上单击一下鼠标,以固定曲线的形状。学生解决问题,完成任务,在任务的同时让学生对工具的应用做延伸,尝试使用喷枪工具,美化作品,学生可以发挥自我创作能力。    


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