省级课题研究开题会讲话稿
4、活动发展策略
概括起来主要有：（1）开展观察活动（2）开展探究发现活动（3）开展合作互动活动（4）开展交流研讨活动（5）开展游戏活动（6）开展转换角色活动（7）开展操作实践活动（8）开展情境体验活动（9）开展欣赏活动（10）开展主动参与活动
5、实践体验策略
学生在间接获得已有知识、体验的基础上，通过小型的课外活动，在亲眼所见、亲耳所闻、亲身参与中，亲身经历一个有效的直接获取知识的过程。活动中教师要保证学生主动参与，不能越俎代庖,让学生在活动中增长知识，获得成功的快乐。
6、人文关怀策略
要让师生在课外活动中共同感受学习是和人的生命成长不可分的。要在课外活动中体现传承文明、积累文化的过程，要在课外活动中显现人文精神和人文素养。
7、实践反馈策略
在学生参与了与学习和现实生活紧密相连的各种课外活动后，对于他们的内心体验，教师要及时通过问卷调查、个人访谈、小组交流等方法进行深入地了解，以加强对学生认识事物，认识社会的正确引导，激励学生主动走向社会，走向生活，参与各种实践活动的勇气和信心，促其健康成长。
（三）研究中要充分利用校内外教学资源。
1、自然资源的利用
2、社会生活资源的利用
3、网络资源的利用
4、人的资源的利用
（四）研究必须达到使教师更新观念，提高教育教学水平及研究能力的目的。
1、教师的教学观念要变化。认识到学生有着巨大的潜能，对学生的能力不可低估。
2、教师的教学行为要变化。
（1）要更加关注学生的发展与成长。
（2）教学的视角要由课内向课外、向社会、向生活延伸。
（3）课堂教学的模式要发生新的变化。
3、教师的课题研究能力不断增强。
（1）科研意识在增强。
（2）逐渐掌握了课题研究的方法。
（3）研究的态度更加讲求实效。
（4）不断加强自我反思能力。
三、结束语
最后我要强调，这个课题是一个省级课题，教师参与一个省级课题的研究的机会是不多的，希望大家都能珍惜这次机会。因此这个课题的研究需要我们每一位老师积极参与和配合。我们这个课题组成员是比较多的，基本上每个学科的教师都参加了。这就需要我们加强检查，及时调.研究策略；需要我们大家自觉主动完成各自的子课题研究项目，及时..、..相关的研究资料和研究数据；需要我们加强交流，互通信息，取长补短，及时总结、归纳研究的经验和教训。各课题研究小组组长，要发挥领头作用，同小组成员一道做好相关的研究工作。
最后预祝大家合作愉快，合作成功！
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