高一语文必修1《沁园春·长沙》教案18-高一语文教案
教学目的:
1 初步培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]理解鉴赏古典诗词的兴趣和能力;2 要求学生掌握一定的诗词知识;
3 教导学生领略毛泽东的革命家风范。
教学重点及难点:
重点/ 关于词的文体知识;词的朗读和词语理解;体会词的炼字妙处。
难点/ 全词的意象特征和鉴赏要点。
教学课时:一课时
教学步骤:
一、导入:毛泽东这个名字,在中国乃至全世界,都是一个熟悉得不能再熟悉的名字。但
这是作为一个革命领袖的名字为大家所熟悉的。其实,毛泽东的诗词造诣,也达到了
炉火纯青的地步。今天,我们就来学习欣赏两首毛泽东的古典诗词(板书课题)。这一
课,我们先来学习《沁园春•长沙》(板书标题)。
二、介绍词的有关文体知识:沁园春,词牌名。它规定了这首词的字数、平仄、押韵等。沁
园,东汉明帝女沁水公主的园林,后为外戚窦宪所守。“沁园春”词牌,相传由此得名。
长沙,标题。揭示这首词的主要内容均与诗人当年在长沙求学时有关。
三、 朗读或放教学录音:要求学生听清生字字音和朗读的语气及感情,然后完成下列练习:
1 注音:沁( )橘( )舸( )怅( )寥廓( )( )峥嵘( )( )遒( )遏 ( )
2 理解下列词语:
漫江碧透: 百舸争流:
怅寥廓: 苍茫:
沉浮: 峥嵘:
稠: 风华:
挥斥方遒: 激扬文字:
四、 鉴赏活动:
1、写作背景:《沁园春 雪》作于是1925年,当时革命运动正在蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南`广东等地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接人生领导了湖南的农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立,国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但是,革命应该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留,重游橘子洲,写下了这首词。(解说:学生了解了这首词的写作背景,就可以更好地理解词的主旨,体会作者的革命精神。)
2、简析:全词分上下两片,上片重在写景,下片重在抒情。上片描写了一幅湘江秋景图,作者通过寒秋,湘江,橘子洲,万山,层林,百舸,鹰,鱼,霜天,大地这些意象,表现了诗人对国家命运的深切关注,提
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