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高二语文上学期《离骚》教案

[11-09 23:54:48] 来源：http://www.77xue.com 高二语文教案 阅读：8168次

概要：教学目的 1、了解伟大的爱国主义作家屈原及其浪漫主义创作方法。 2、领悟诗中抒情主人公形象高尚的品德及其爱国主义精神。 3、体味比兴手法及其表达效果。教学重难点 1、现实主义和浪漫主义创作上的区别； 2、《离骚》的内容的理解。教学时间：三课时教学方法：讨论、背诵、品读教学步骤和过程：第一课时教学要点导入、诵读、讲解课文前7节教学内容：一、课前导入 1、指名学生讲讲屈原的故事 2、阅读课外读到的有关屈原的诗句二、简介屈原和《离骚》 1、关于屈原 2、《离骚》简介三、诵读、讲解课文 1、学生朗读或者听课文朗读 2、逐节读读、讲讲、背背。学生可以讨论，教师重点引导，帮助指点难字读音、难词词义。 3、思考：屈原为什么朝进谏而晚被斥？ 4、讨论：屈原在鸣不平中表现了哪些高尚品德？ 5、鉴赏佳句： 6、背诵这七节。第二课时教学要点导入、诵读、讲

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教学目的
1、了解伟大的爱国主义作家屈原及其浪漫主义创作方法。
2、领悟诗中抒情主人公形象高尚的品德及其爱国主义精神。
3、体味比兴手法及其表达效果。
教学重难点
1、现实主义和浪漫主义创作上的区别；
2、《离骚》的内容的理解。
教学时间：三课时
教学方法：讨论、背诵、品读
教学步骤和过程：
第一课时
教学要点
导入、诵读、讲解课文前7节
教学内容：
一、课前导入
   1、指名学生讲讲屈原的故事
   2、阅读课外读到的有关屈原的诗句
二、简介屈原和《离骚》
   1、关于屈原
   2、《离骚》简介
三、诵读、讲解课文
   1、学生朗读或者听课文朗读
   2、逐节读读、讲讲、背背。学生可以讨论，教师重点引导，帮助指点难字读音、难词词义。
   3、思考：屈原为什么朝进谏而晚被斥？
   4、讨论：屈原在鸣不平中表现了哪些高尚品德？
   5、鉴赏佳句：
   6、背诵这七节。

第二课时
教学要点
导入、诵读、讲解课文后六节
教学内容：
一、课前引入
   1、背诵上节课提到的有关屈原的诗句
   2、指名学生复述课文前七节的内容
   3、背诵前七节
二、诵读、讲解课文
   1、学生朗读或者听课文朗读的后六节
　 2、逐节读读、讲讲、背背。学生可以讨论，教师重点引导，帮助指点难字读音、难词词义。
   3、思考：屈原为什么会“悔”？
   4、讨论：屈原最后的誓言是什么，表现怎样的高尚品德？
   5、鉴赏作者的巧妙的思路和深

切的表情：
   6、背诵这六节。

第三课时
教学要点
鉴赏课文、复习有关的文学常识、鉴赏高考作文
教学内容：
一、课前引入
   1、讲述一个有关屈原的故事
   2、指名学生复述课文的内容
   3、背诵全文（此步骤可以等到下课前进行）
二、鉴赏课文
   分小组讨论下列问题：
1、哪些诗句表现了屈原热爱人民、热爱祖国的思想感情？
2、哪些诗句引起你的共鸣？
3、屈原的爱国思想感情对现代中学生有什么启示？
4、浪漫主义的艺术特色是什么？
三、背诵全文
四、写作训练
   你最喜欢哪两句诗？当堂写二三百字短文，鉴赏所喜欢的一两句诗歌。
附录：2001年高考优秀作文：成长大学报名启示录(小说)
　　一年一度的高考结束了，但考生们和家长们的心还没有放下来，他们还不放心什么呢？报志愿。
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成长大学招生简章
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