新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三-高二语文教案
[11-09 23:54:58] 来源:http://www.77xue.com 高二语文教案 阅读:8218次
概要: 四、把握人物形象、领悟小说主题和它的现实意义。 [意图]教学至此学生对别里科夫这一人物形象已经把握得相当完整准确,教师水到渠成引导学生完成教学重点,突破教学难点。 [操作] 1、别里科夫的人物形象。要注意到别里科夫性格的复杂性:“一切装在套子里”是可恶,可憎的,是沙皇统治的维护者,同时,他结婚的悲喜剧表明了他是可悲,可怜的,是沙皇专治的受害者。而这个人物形象的社会典型性就在于他代表了生活在19世纪末沙皇统治下的俄国害怕变革,苟且偷安甚至甘心充当沙皇鹰犬的可恶、可憎、可悲可怜的知识分子形象。 2、领悟小说主题。“推翻沙皇的残酷统治,从根本上解除僵化陈腐的思想,要让生活有新气象,必须变革社会,革新思想”。教案《新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com上一页 [1] [2]
新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三-高二语文教案,标签:人教版高二语文教案,高二语文教案下载,http://www.77xue.com
四、把握人物形象、领悟小说主题和它的现实意义。
[意图]教学至此学生对别里科夫这一人物形象已经把握得相当完整准确,教师水到渠成引导学生完成教学重点,突破教学难点。
[操作]
1、别里科夫的人物形象。要注意到别里科夫性格的复杂性:“一切装在套子里”是可恶,可憎的,是沙皇统治的维护者,同时,他结婚的悲喜剧表明了他是可悲,可怜的,是沙皇专治的受害者。而这个人物形象的社会典型性就在于他代表了生活在19世纪末沙皇统治下的俄国害怕变革,苟且偷安甚至甘心充当沙皇鹰犬的可恶、可憎、可悲可怜的知识分子形象。
2、领悟小说主题。“推翻沙皇的残酷统治,从根本上解除僵化陈腐的思想,要让生活有新气象,必须变革社会,革新思想”。 教案《新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
Tag:高二语文教案,人教版高二语文教案,高二语文教案下载,免费教案 - 语文教案 - 高二语文教案
《新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三-高二语文教案》相关文章
- 新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三-高二语文教案
- › 新人教版八年级语文上册教学反思集(二)
- › 新人教版八年级语文上册《大自然的语言》教学反思集(二)
- › 新人教版七年级语文下册《孙权劝学》教学反思集
- › 新人教版七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思三
- › 新人教版七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思二
- › 新人教版七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思集汇
- › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思四
- › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思三
- › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思二
- › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思2篇
- › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思集汇
- › 新人教版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》教学反思一
- 在百度中搜索相关文章:新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三-高二语文教案
- 在谷歌中搜索相关文章:新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三-高二语文教案
- 在soso中搜索相关文章:新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三-高二语文教案
- 在搜狗中搜索相关文章:新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案三-高二语文教案