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高三语文第一轮复习《常见文言虚词在文中的用法》教学设计-高三语文教案

[11-10 00:02:33]   来源:http://www.77xue.com  高三语文教案   阅读:8802
概要:(二)辨别虚词用法应注意的问题 文言虚词在高考中,不仅有单独的试题,文句翻译也一定会涉及到,而且综合叙述、分析题有时也会涉及到虚词。因此在辨别时要特别留心下列问题。 1、分清虚实 文言虚词这一概念与现代汉语的虚词不完全相同,同时不少于文言虚词是从实词借题用或虚化而来,因此有的词既可以是实词,又可以是虚词。譬如“顾”是动词,意思是回头看,但在“顾吾念之”中的“顾”是转折连词(虚词),相当于“但”、“不过”。又如“而”一般作连词,但“而翁归,自与汝延长算耳”蝇的“而”相当于“尔”,代词,你,是实词。又如“乃”是第二人称代词,但又可以作副词,如“乃三顾亮于草庐之中”,相当于“才”。 2、分清双音单音 文言中,有些原为两个单音节词——有的两个都是虚词,有的是一虚一实,发展到白话文阶段,有的变成了双音节虚词。遇到这种情况就要仔细分辨。 [例4] (1)吾祖死于是,吾你死于是(《捕蛇者说》) (2)生乎吾前,其闻道固先乎吾,吾从而师之(《师说》) (3)老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有
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(二)辨别虚词用法应注意的问题
文言虚词在高考中,不仅有单独的试题,文句翻译也一定会涉及到,而且综合叙述、分析题有时也会涉及到虚词。因此在辨别时要特别留心下列问题。
1、分清虚实
文言虚词这一概念与现代汉语的虚词不完全相同,同时不少于文言虚词是从实词借题用或虚化而来,因此有的词既可以是实词,又可以是虚词。譬如“顾”是动词,意思是回头看,但在“顾吾念之”中的“顾”是转折连词(虚词),相当于“但”、“不过”。又如“而”一般作连词,但“而翁归,自与汝延长算耳”蝇的“而”相当于“尔”,代词,你,是实词。又如“乃”是第二人称代词,但又可以作副词,如“乃三顾亮于草庐之中”,相当于“才”。
2、分清双音单音
文言中,有些原为两个单音节词——有的两个都是虚词,有的是一虚一实,发展到白话文阶段,有的变成了双音节虚词。遇到这种情况就要仔细分辨。
[例4]
(1)吾祖死于是,吾你死于是(《捕蛇者说》)
(2)生乎吾前,其闻道固先乎吾,吾从而师之(《师说》)
(3)老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也(《齐桓晋文之事》)
句(1)的“于是”是介词“于”和代词“是”的加用,不同于今天的连词“于是”。句(2)的“从而”是动词“从”(跟随)与连词“而”的连用,不同于现代汉语的连词“从而”。句(3)的“然而”是代词“然”(这样)与连词“而”(却)的连用,不能混同于今天的转折连词“然而”。又如“因为和句,歌以赠之”中是“因”(于是)和“为”(写)的连,不能混同于现在的“因为”。
3、注意古今变化
要确切分辨虚词的用法,还要懂得它的变化,知道它和现代汉唐事哪些词大致相当。
[例5]
(1)师者,所以传道授业解惑也(《师说》)
(2)此心之所以合于王者,何也(《齐桓晋文之事》)
(3)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(《廉颇蔺相如列传》)
(4)众数虽多,甚未足畏(《赤壁之战》)
(5)今虽死乎此,此吾乡邻之死则已后矣(《捕蛇者说》)
句(1)的“所以”,不同于今之表结果的连词“所以”,而是表示“凭借”的意思。句(2)的“之所以”中“之”中助词,不译;“所以”表原因。句(3)的“所以”也表示原因。句(4)的“足”用在表转折关系的复句中,相当于今之“虽然”;句(5)的“足”用表假设关系的复句中,不是“虽然”,而是相当于今之“即使、纵然”。
此外,还要注意一些特殊现象,如合音词“盍”相当于“何不”;“诸”有时相当于“之于”,有时相当于“之乎”等。
 
巩固练习
(一)下列各组加点虚词解释不正确的一项是
1、(    )
  A、是时以大中丞抚吴者为魏之私人   以:介词,用(凭)……身份。
B、秦亦不以城予赵,越亦终不予秦璧  以:介词,把。
C、作《师说》以贻之  以:表目的的连词,用来。
D、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流    以:助词,地。
2、(    )
A、冰,水为之,而寒于水    于:介词,比。
B、或脱身以逃,不能容于这近    于:介词,被。
C、不求闻达于诸候      于:介词,在……方面。
D、权起更哀,(鲁)肃追

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