高三语文第一轮复习《材料作文审题示例》教学设计-高三语文教案
该考生得高分的启示,对我们写好材料作文难道不是一剂很好的“药方”吗?
[材料分析1]
刘吉同志是国家体育总局的领导,以善于做人的思想工作而闻名,在群众中有很高的威望。这段话可以这样理解:人的生命意义不在活的时间长短,年龄的大小,而在对人类的贡献大小。诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗,其中说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”“有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。”人来到世上都应想到为人类贡献点什么,那种来到世上为了享受,为了骑在人民头上,作威作福,那不是人的生活。做人的工作,就是教育人,对人类作出自己的贡献。还可以从另一角度看这段话,就是怎样做人的思想工作。做人的思想工作,不能论时间的长短,没完没了,而要了解对象,不论时间长短,解决问题就行。
[联系实际]
刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、 教案《高三语文第一轮复习《材料作文审题示例》教学设计》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
李向群,他们的生命是短暂的,他们为人民贡献了自己的一切,他们永远活在人民的心中,他们的事迹永远光照人间……
[参考文题]
最长与最短
光照人间
[材料分析2]
何为企业管理,其中最主要的一条是要把领导层制订的方针、策略、意图不折不扣地贯彻执行。贯彻执行是全体人员的事,那么执行得怎样,怎样更好地执行,就要求管理人员深入下去了解情况,要及时地发现问题,帮助解决问题,要踏踏实实地干。大企业家克罗克之所以成为美国巨富,可能就是由于他有这种实干精神吧。他不把自己关在办公室内享受清闲,而是“走动管理”深入基层。他为所属公司的经理作出了榜样,要求他们也要下基层去“去动管理”,不让他们长期在办公室,让他们到下面去干实事,发挥了他们的管理作用,这样调动了全企业人员的积极性,企业也必然会搞好。
[联系实际]
正确的路线确定以后,干部起决定作用。一个企业搞得好坏,关键在于干部、管理人员。我国不少国有大企业为什么垮台、倒闭。有不少就是由于管理人员只顾自己享受,不深入基层干实事,高高在上,脱离群众。而有不少民营企业为什么搞得红红火火,就是企业家在真干实干,一切想的做的,都是为了企业。
[参考文题]
从克罗克锯椅子靠背谈起
成绩是干出来的
[材料分析3]
这则材料内容,是读书人读书经验的科学总结,使人豁然开朗,了解到知识的魅力,了解到知识的力量和对人的影响,指出了人的成才之路,从这里可以看到,“知识能改变人的性格”、“知识也能改变人的命运”。“人有知学,则有力矣。”“胸中无学,犹手中无钱也。”你要想摆脱愚昧吗?你就读书吧!你要想摆脱“贫穷”吗?你就读书吧!尤其是现在社会正在知识经济的时代,科技迅速发展的时代,我们要努力学习一切知识,否则将会被时代所淘汰。我们看到有些信仰邪教,愚昧得很,就是因为不读书,不看报,不学习科学知识的结果。
[联系实际]
我国的粮食产量年年都有提高。养活12亿人民还有富余。就是搞科技下乡,农民科学种田,不再靠天吃饭。农民学习农业科学技术,调整产业结构,多种经营,收入增加,改变了自己贫穷的命运。在城市里谁的收入最高,是掌握科学技术的知识分子,他们凭自己的知识技术,为国家、为企业创造的财富多,自己取得的报酬自然也就越多。
[参考文题]
知识改变命运
知识使人变得聪慧
[材料分析4]
薛谭向秦青学唱歌,没有完全学到秦青的技艺,就告辞回家,这是薛谭的不对。当他听到秦青激越高亢的歌声,深感自己之不足,于是向老师道歉,并表示终生不再提起回家的事了,这表示他知错必改的决心,是真心实意地向秦青学习技艺,这种精神是难能可贵的。不过薛谭应当从这件事中汲取教训,当自己还没有完全学到技艺时,就匆忙决定是错误的。秦青对薛谭学艺很认真负责,当薛谭向他告辞时,他知道薛谭并没有学好,没有放弃他用自己的歌声来教育他,没用简单的说教,或批评的方式,而是用事实说话,使之幡然醒悟。这种诲人不倦的精神是值得人们学习的。也说明让事实说话来教育人这种方式好。
[联系实际]
我曾听说这样一件事,一位平时很不爱学语文的同学,临近高考的时候,他感觉到这样的语文成绩,肯定影响他高考的录取,于是他求助于一位老教师帮忙。上了几次课后,他就不去了,认为语文已经学好了。等他拿到高考
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