高三语文第一轮复习《诗词鉴赏》教学设计二-高三语文教案
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泉声之幽咽相互衬托，深僻冷寂之境界全出。赵殿成评论说：“下一‘咽’字，则幽静之状恍然；著一‘冷’字，则深僻之景若见。昔人所谓诗眼是也。”(《诗境浅说》)“日色冷青松”一句，还巧妙地运用了“通感”的手法。“日色”是视觉意象，诗人却用触觉感受的“冷”来形容它，使视觉向触觉转移，从而相互交通，这就更深刻更奇妙地表现出幽僻的感受。
2．(2003—北京—17)阅读下面的唐诗，完成第①-②题。
江楼旧感
赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处?风景依稀似去年。
①对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
答案BE
分析 赵嘏，晚唐诗人，以七律见长。《江楼旧感》是一首怀念友人之作。题目点明了登楼怀旧的意绪，确定了全诗的情感基调。
“独上江楼思渺然”，一个“独”字领起，独上江楼，思绪渺然，空虚怅惘；“月光如水水如天”，写登楼所见景物，水天一色的空灵寂静，恰与登楼人渺然的思绪相契合，是对登楼人的一丝抚慰吧?“同来望月人何处”，由眼前的景物引出对故人的回忆，“同来”与首句“独上”相应，去年还与好友相聚，今天却只能独上江楼，凄楚之情溢于字里行间；“风景依稀似去年”，月光如水水如天的风景一如去年，只是少了同来望月人，这美景也变得模糊了、遥远了，“依稀”二字，含着思念故人的浓浓情谊。
这道题目的5个选项，A、B、D、E项考查对诗句内容的理解，C项涉及了一点表达技巧的鉴赏。从上面对该诗的分析，不难看出A、C、D是正确的；B项和E项的错误反映了根本没读懂这首诗的基本内容，识别这两个是错误选项对大多数考生来说没有什么障碍，这道题目的难度偏低。
②唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人不知何处在，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答：
(体裁)____________________________________________________
(内容) ____________________________________________________
(写法) ____________________________________________________
答案 体裁：两首诗都是七言绝句。内容：(1)都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发对人的思念；(2)都流露出物是人非的感伤。写法：(1)都是在第三、四句点明题旨，深化意境；(2)都拿去年与今年相比。
分析 这是一道好题。用《江楼旧感》与崔护的《题都城南庄》作比较阅读，涉及识记、理解、鉴赏诸能力，设题由浅渐深，由易到难，与人们阅读活动中心智活动谐调。
比较两首诗体裁的相似，考查的是对文体知识的识记和应用，考生要掌握什么是律诗，什么是绝句，比较阅读时要具有文体意识，否则将无从下笔。识记是理解和鉴赏活动的前提和基础，必要的知识储备对各个层级的阅读能力的养成都具有重要的作用。
比较两首诗内容的相似，考查的是对诗的内容(诗的意象、诗人抒发的情感)的理解。
比较两首诗写法的相似，考查的是对诗的表达技巧的鉴赏，能力层级高，难度也比较高。
3．(2002—北京—16)阅读下面唐诗，完成①一②题。
登鹳雀楼
畅当
迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
[注]鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。
①对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B．前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸人云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C．后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D．运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E．全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭
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