人教版二年级数学上册第九单元《总复习》第四课时教案
[11-10 00:17:23] 来源:http://www.77xue.com 小学二年级数学教案 阅读:8491次
概要:《观察物体》复习 教学内容: 新课标人教版二年级上册第103页 总复习观察物体 教学目标: 1、通过复习,使学生能初步形成对观察物体这一单元知识的结构总结。 2、通过观察、操作等活动,提高学生辨认从不同位置观察到的简单物体的形状的能力; 3、进一步培养巩固学生的观察、操作能力,和空间想象能力。 重、难点: 重点:1、能从不同的角度正确观察物体的形状。 2、正确理解镜面对称两边图形的关系。 难点:正确判断物体的形状,掌握镜面对称的特点。 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网): 一、创设情境,导入复习 师:同学们,今天老师给你们带来了三位老朋友,他们是谁呢? 教师边说边出示三个不同的物体:涂有颜色的正方体、对称窗花和镜子。 学生边说边仔细观察。 师:还记得这三位朋友是干什么的吗?他们交给了我们什么知识呢? 教师用手挨个举起正方体、窗花、镜子 生:观察物体,轴对称、镜面对称…… 师:你们记得还真不少,那接下来的时间,我们就一起来回忆一下当初这三位朋友传授给我们的
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《观察物体》复习
教学内容:
新课标人教版二年级上册第103页 总复习观察物体
教学目标:
1、通过复习,使学生能初步形成对观察物体这一单元知识的结构总结。
2、通过观察、操作等活动,提高学生辨认从不同位置观察到的简单物体的形状的能力;
3、进一步培养巩固学生的观察、操作能力,和空间想象能力。
重、难点:
重点:1、能从不同的角度正确观察物体的形状。
2、正确理解镜面对称两边图形的关系。
难点:正确判断物体的形状,掌握镜面对称的特点。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、创设情境,导入复习
师:同学们,今天老师给你们带来了三位老朋友,他们是谁呢?
教师边说边出示三个不同的物体:涂有颜色的正方体、对称窗花和镜子。
学生边说边仔细观察。
师:还记得这三位朋友是干什么的吗?他们交给了我们什么知识呢?
教师用手挨个举起正方体、窗花、镜子
生:观察物体,轴对称、镜面对称……
师:你们记得还真不少,那接下来的时间,我们就一起来回忆一下当初这三位朋友传授给我们的知识吧。
(设计意图:用拟人化的物体创设问题情境,引起学生的学习兴趣,为下一步的复习打好基础。)
二、回顾整理,建构网络
师:首先,请同学们打开课本的第5单元,仔细浏览,看一下在观察物体时,都学习了哪些有用的知识。
学生开始积极的看课本,教师进行简单的巡视。
点名多个学生起来回答总结,加深学生的印象。
师:同学们看的还真仔细,下面请大家看黑板。
出示知识结构图:
师生共同完成表,并再次让学生仔细看图表。
(设计意图:表式结构图能让学生在大脑中形成更好知识网络,把握知识的相互联系以及整体性。)
三、重点复习,强化知识
师:同学们,咱们学了知识是干什么的?
生:是用来解决问题的。
师:回答的真棒,当我们重新拿起知识魔棒时,又会遇到什么样的问题呢?你们想不想大展自己的身手啊/
生:想!
师:手举正方体,它交给了我们什么?
生:(从不同位置观察物体),可以从正面、背面、侧面
教师让学生独立完成课本103页第7题,连线题,全班交流。
再出示一个玩具,让学生从三个角度观察,并画出自己看到的玩具简图。
师:在黑板上画一对称图并画出对称轴,引导学生回忆对称图形的含义,
学生思考,并起来回答:什么是对称图形,对称轴。
师:要求学生在教材的方格纸上画出对称图形,
学生独立操作,然后全班交流,说说自己是怎样想的。 请点击下载Word版完整试题:人教版二年级数学上册第九单元《总复习》第四课时教案教案《人教版二年级数学上册第九单元《总复习》第四课时教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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