三年级英语上册《Unit 1 Hello 第五课时》教案及教学反思
[06-14 03:33:21] 来源：http://www.77xue.com 小学三年级英语教案 阅读：8399次
概要： 趣味操练 (Practice) 1.就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Show me your….的活动。教师让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说："Show me your book. "，学生须快速举起书并大声说："Book"。教师还可以让学生自己说单词，进行练习。 2.游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。 3.通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句,教师发指令学生做动作。 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。 体方法和步骤参考如下： （1） 学生看图，用英语说出图中每样文具物品。 （2） 教师讲解题目的意思并指导做的方法。 （3
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趣味操练 (Practice)
1.就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Show me your….的活动。教师让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说："Show me your book. "，学生须快速举起书并大声说："Book"。教师还可以让学生自己说单词，进行练习。
2.游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。
3.通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句,教师发指令学生做动作。
课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。
体方法和步骤参考如下：
（1） 学生看图，用英语说出图中每样文具物品。
（2） 教师讲解题目的意思并指导做的方法。
（3） 学生听录音做练习。
（4） 再放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，并说出所圈的文具，再通过给花朵涂色进行自我评价。
板书设计:
Unit 1 Hello
[每个单词相应的图片]
教后反思：动作演示put …in the bag很生动。练sharpener时，让学生边说边帮老师削铅笔，比较有趣。Bag 和book发音很像，要拿出来比较区分。
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