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小学三年级英语教案Unit 8 Recycle 2(共6课时)

[05-01 01:43:29]   来源:http://www.77xue.com  小学三年级英语教案   阅读:8901
概要:为了更多的学生有上台练习的机会,可以规定每人限给2个动物找到家。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元2,3 部分的练习。 5 扩展性活动(Add-activities) 将学生带到室外,让学生用准备好的骰子做游戏。 让学生利用地面的格子或用粉笔画好格子,方法同教材 Chant and move 的图片。 操作说明: (1)学生四人一组,将数字卡片和准备的食物图片按课本上的顺序放好。 (2)四人轮流掷骰子,谁先开始通过掷骰子来决定(数字大的先开始)。 (3)学生按骰子上的显示,走到那个数字上,并说出数字卡相应表示的食物。说对的将棋子放在数字卡上,并做出相应的动作。说错了,退回原位。 (4)谁先到12就做出吃的太饱,走不动的样子,说: Oh… I can’t move. 谁就是或胜者。 板书设计: Recycle 2 Find and match 部分的文字 第三课时: 教学目标: 重点: 制作玩具摇摇乐 学唱歌曲 Happy New Year 难点: 复习中培养倾听
小学三年级英语教案Unit 8 Recycle 2(共6课时),标签:人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,http://www.77xue.com
  为了更多的学生有上台练习的机会,可以规定每人限给2个动物找到家。
  4 课堂评价 (Assessment) 
  做活动手册本单元2,3 部分的练习。
  5 扩展性活动(Add-activities)
  将学生带到室外,让学生用准备好的骰子做游戏。
  让学生利用地面的格子或用粉笔画好格子,方法同教材 Chant and move 的图片。
  操作说明:
  (1)学生四人一组,将数字卡片和准备的食物图片按课本上的顺序放好。
  (2)四人轮流掷骰子,谁先开始通过掷骰子来决定(数字大的先开始)。
  (3)学生按骰子上的显示,走到那个数字上,并说出数字卡相应表示的食物。说对的将棋子放在数字卡上,并做出相应的动作。说错了,退回原位。
  (4)谁先到12就做出吃的太饱,走不动的样子,说: Oh… I can’t move. 谁就是或胜者。
  板书设计:
Recycle 2
Find and match 部分的文字
第三课时:
教学目标:
重点: 制作玩具摇摇乐
  学唱歌曲 Happy New Year
  难点: 复习中培养倾听的习惯。
  教具准备:
  1 教师准备一个摇摇乐的成品, 两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。
  2 学生每人准备两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。
  3 教师准备一月一日的日历。
  教学过程:
  1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
  (1)学生之间进行日常用语的对话练习。
  (2)将学生分两组,一边拍手,一边说第二

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