小学三年级英语教案Unit 7 Happy birthday（共6课时）,标签：人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,http://www.77xue.com
第一课时
教学目标：
课题：Unit 7 Happy Birthday
　　重点：能认读数字1—10。
　　能按指令语做相应的动作。
　　难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。
　　教具准备：
　　1 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。
　　2 教师准备教学录音带。
　　3 教师准备Let’s learn部分的教学课件。
　　教学过程：
　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
　　（1）师生共同演唱歌曲《Old MacDonald》，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。
　　2 呈现新课 (Presentation)
　　（1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。
　　（2）教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9 三个数字的发音。
　　步骤：1 教师用手指数数字1—10，全体学生说数字。
　　2 教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。
　　3 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。
　　（3）教师播放Let’s learn部分的课件，学生跟读学习。
　　（4）教师用手指做示范： Show me 1 and 2. 让学生跟着做。
　　（5）让学生听录音，跟读Let’s learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。
　　3 趣味操练 (Practice)
　　（1）游戏： What’s missing?
　　将写有1—10 数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜What’s missing?
　　猜对的学生抽取下一次的扑克牌。
　　（2）小组比赛：
　　教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。
　　（3）游戏： Follow me
　　让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次。
　　（4）让学生听录音，边说边做Let’s do 部分的指令活动。
　　4 课堂评价 (Assessment) 
　　做活动手册本单元第2部分的练习。
　　5 扩展性活动(Add-activities)
　　游戏：耳语
　　把学生分为5—6个小组，教师向每组的第一个学生耳语一个指令，如 Show me one and two.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令，直到最后一个学生快步跑到讲台，根据指令做动作，又快又正确为胜利。
　　板书设计：
　　Unit Six     Happy Birthday
　　（板书贴有数字1—10 的卡片）
第二课时：
教学目标：
重点：Happy Birthday!  。
　　How old are you?及相应的回答 。
　　难点：I’m… 中 [m] 音的提示。
　　How old are you? 与How are you? 的区分
　　教具准备：
　　1 教师准备数字1—10的单词卡片。
　　2 教师准备教学录音带。
　　3 教师准备Let’s talk部分的课件。
　　4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。
　　5 学生准备骰子。
　　教学过程：
　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
　　（1）教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。
　　（2）复习A 部分的 Let’s do 。
　　（3）游戏：学生一个接一个的说数字1—10 ，教师随时拍手说：Stop 。说到哪个数字，如： seven 大家就一同重复此数字 seven 。

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