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八年级物理上册《动与静》教案-初二物理教案

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  八年级物理教案   阅读:8283
概要:动与静 知识精析: 1.选择参照物时应注意的四点 (1)参照物的选取是任意的,但是在实际选取参照物时,总是要使得观测起来方便和使运动的描述就可能简单。例如:研究地面上物体的运动状态时,常以地面或固定在地面上的物体为参照物。 (2)参照物是人为假定不动的,不是真正的不动。自然界不存在绝对不动的物体。 (3)参照物不能选研究对象本身。因为它不是另一个物体,而是同一个物体。若以研究对象为参照物,那么研究对象永远是静止的。 (4)选取不同的参照物,观测出来的结果也不尽相同。如乘客坐在行驶的火车里,相对车厢而言,乘客是静止的,因为他与车厢的相对位置没有发生变化,但相对于车外的树木,乘客是运动的,因为他随火车前进时,他与树木的相对位置发生了变化。 2.正确理解运动和静止的相对性 (1)运动是绝对的:一切物体都在运动,大到天体,小到分子、原子,都在不停地运动,绝对不动的物体是没有的。 (2)静止是相对的:我们平时所说某物体静止,是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。实际上这个被选作参照物的物体
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动与静  知识精析:
1.选择参照物时应注意的四点
  (1)参照物的选取是任意的,但是在实际选取参照物时,总是要使得观测起来方便和使运动的描述就可能简单。例如:研究地面上物体的运动状态时,常以地面或固定在地面上的物体为参照物。
  (2)参照物是人为假定不动的,不是真正的不动。自然界不存在绝对不动的物体。
  (3)参照物不能选研究对象本身。因为它不是另一个物体,而是同一个物体。若以研究对象为参照物,那么研究对象永远是静止的。
  (4)选取不同的参照物,观测出来的结果也不尽相同。如乘客坐在行驶的火车里,相对车厢而言,乘客是静止的,因为他与车厢的相对位置没有发生变化,但相对于车外的树木,乘客是运动的,因为他随火车前进时,他与树木的相对位置发生了变化。
2.正确理解运动和静止的相对性
  (1)运动是绝对的:一切物体都在运动,大到天体,小到分子、原子,都在不停地运动,绝对不动的物体是没有的。
  (2)静止是相对的:我们平时所说某物体静止,是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。实际上这个被选作参照物的物体也是运动的,所以绝对静止的物体是不存在的。不事先选择参照物,而说物体是运动还是静止是没有意义的。
  (3)对运动状态的描述是相对的:当我们研究某物体作机械运动的情况时,选取的参照物不同,对物体运动状态的判断也不相同。但结论都是正确的。
3.匀速直线运动的特点
  (1)快慢不变。即在任何相等的时间内,通过的路程都相等。
  (2)经过的路线是直的。 只有同时具备这两个条件时,才能称之为匀速直线运动。但是,绝对的匀速直线运动在现实生活中是不存在的。但在物理学上,为简化所研究的问题,可以把一些物体的运动近似地看作匀速直线运动。

  典型例题透析:
  例1.每天的“日起日落”这句话是以___为参照物;地球同步卫星总是静止在地球某处上空,这是以___为参照物;若以月球作参照物,这个地球同步卫星是___。
  解析:本题是运动的相对性及参照物的选择对运动状态的影响实例。地球绕太阳公转,但我们却习惯于说太阳从东方升起,傍晚从西方落下,这是由于参照物的选取不同引起的。我们站在地球上观察太阳,是以自己所处的位置即地球为参照物的。地球同步卫星绕地球一周为24小时,与地球自转周期相同,所以与地球“同步”,这是以地球为参照物的,若将参照物换作月球,则月球与同步卫星不同步,所以此时同步卫星是运动的。  答案:地球  地球  运动
  例2.“小小竹排江中游,巍巍群山两岸走”,这两句话中描述的物体运动状态选的参照物分别是( )
  A、群山、群山  B、竹排、竹排  C、群山、竹排  D、竹排、群山
  解析:本题是关于已知物体运动状态判断其所选择的参照物是什么的问题。当“竹排江中游”时,说它是运动的,它和两岸的群山发生位置变化,所以此时选的参照物为群山;而说“群山两岸走”时,是选择江中顺流而下的 请点击下载Word版完整教案:八年级物理上册《动与静》教案教案《八年级物理上册《动与静》教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com


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