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人教版八年级物理下册《电功率》教案二

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  八年级物理教案   阅读:8617
概要:教学目标 一、知识与技能 1.知道电功率表示消耗电能的快慢,知道电功率的单位是W或kW。 2. 会应用功率的计算公式 进行简单的计算。 二、过程和方法 通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。 三、情感、态度与价值观 培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]实事求是的科学态度。 教学重点:电功率和用电器的额定功率。 教学难点:正确理解电功率和电功的区别与联系。 教学准备:电灯(功率差别较大)两只、灯座(与灯泡配合使用)、按钮开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能表(尽量选用转数大的)等。因为要用220V电压做演示,所以必须注意安全,最好用已连接好导线和灯座的示教板。 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) 一、引入新课 我们在上节课学过电能表后,同学们一定观察了同学家或自己家的电能表。是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢? 在学生汇报交流之后,老师提取精华进行一个综述。电能表有时候转得快,有时候转得就比较慢。一般是晚上转得快一些,
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教学目标
  一、知识与技能
  1.知道电功率表示消耗电能的快慢,知道电功率的单位是W或kW。
  2. 会应用功率的计算公式 进行简单的计算。
  二、过程和方法
  通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。
  三、情感、态度与价值观
  培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]实事求是的科学态度。
  教学重点:电功率和用电器的额定功率。
  教学难点:正确理解电功率和电功的区别与联系。
  教学准备:电灯(功率差别较大)两只、灯座(与灯泡配合使用)、按钮开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能表(尽量选用转数大的)等。因为要用220V电压做演示,所以必须注意安全,最好用已连接好导线和灯座的示教板。
  教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
  一、引入新课
  我们在上节课学过电能表后,同学们一定观察了同学家或自己家的电能表。是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢?
  在学生汇报交流之后,老师提取精华进行一个综述。电能表有时候转得快,有时候转得就比较慢。一般是晚上转得快一些,白天转得较慢。电能表转得快慢和用电器的多少及用电器的种类有关系。
  今天我们就通过实验来证明大家观察到的现象准不准。
  二、进行新课
  1.电功率
  演示:不同的灯泡接入电路中,电能表转动的情况。考虑到操作的安全性,不建议学生操作,教师可提醒学生,电能表连接时应串联在电源上。
  (1)先将15W的电灯接入电路,合上开关,灯发光,同学们观察电能表转动情况。
  (2)将15W的灯泡取下,换上100W的灯重复第一步实验。
  同学们观察并比较两次转动快慢情况。
  现象:电能表第二次比第一次转动得快,灯也是第二次比第一次亮。
  (3)将两只灯泡并联接入电路,合上开关,两灯均亮。再观察电能表的转动情况,并和前两次做比较。
  现象:第三次电能表转动得比第二次还快。
  断开电源,取下两只灯泡,同学们再观察这两只灯泡,有什么发现?用实物投影将灯泡展示给学生看。
  现象:两只灯泡不一样,一只上标着“220V,15W”,另一只灯泡上标着“220V,100W”。
  我们已经能准确地观察电能表转动的快慢了,还记得电能表有什么作用?接入电路的目的是什么吗?
  电能表是用来测量用电器消耗电能的多少的。电能表转得快说明了什么?转得慢又说明了什么呢? 请点击下载Word版精品教案:人教版八年级物理下册《电功率》教案二教案《人教版八年级物理下册《电功率》教案二》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com


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