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八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案2-初二物理教案

[10-10 21:44:35]   来源：http://www.77xue.com  八年级物理教案   阅读：8367次
概要：课题名称§1.2我们怎样听 到声音课型新授课 内容分析本节是在上节声音是如何产生的基础上学习，主要介绍人耳的构造，，声音可以通过耳朵骨骼等传递。 学情分析学生对声音通过耳朵听到是已经熟悉的如何传递在自然课也已经学过，但对骨骼传声却不熟 知识 与 技能1．初步认识声音可以通过耳朵和骨骼传播。 方法与 过程经过观察物体的发声及听到声音的过程，能简单描述声音的传播途径，有初步的分析概括能力。 情感态度与价值观通过贝多芬的事迹，建立起振兴中华的使命感与责任感；有主动与他人合作的精神，敢于放弃和修整自己的错误观点。 重点难点经过观察物体的发声及听到声音的过程，能简单描述声音的传播途径，有初步的分析概括能力。 初步认识声音可以通过耳朵和骨骼传播。 策略方法通过学生实验亲身体验上述重点，并用透镜式教学。 课前准备课前预习预习本节课 教学媒体投影设备收音机，音叉，钢尺，人耳构造挂图。 教学程序教 学 内 容 复习提问 引入新课 出示课题 人耳的 构造我们
八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案2-初二物理教案,标签：初二物理教案,初中物理教案,中学物理教案,http://www.77xue.com
课题名称§1.2我们怎样听      到声音课型新授课
内容分析本节是在上节声音是如何产生的基础上学习，主要介绍人耳的构造，，声音可以通过耳朵骨骼等传递。
学情分析学生对声音通过耳朵听到是已经熟悉的如何传递在自然课也已经学过，但对骨骼传声却不熟
知识
与
技能1．初步认识声音可以通过耳朵和骨骼传播。 
方法与
过程经过观察物体的发声及听到声音的过程，能简单描述声音的传播途径，有初步的分析概括能力。
情感态度与价值观通过贝多芬的事迹，建立起振兴中华的使命感与责任感；有主动与他人合作的精神，敢于放弃和修整自己的错误观点。
重点难点经过观察物体的发声及听到声音的过程，能简单描述声音的传播途径，有初步的分析概括能力。
初步认识声音可以通过耳朵和骨骼传播。
策略方法通过学生实验亲身体验上述重点，并用透镜式教学。
课前准备课前预习预习本节课
教学媒体投影设备收音机，音叉，钢尺，人耳构造挂图。
教学程序教      学      内      容
复习提问 
 引入新课 
 出示课题 
  人耳的
构造我们在月球上听不到声音原因是什么？说明什么？
在钢管一端敲一下在另一端 会听到几声？说明什么？
我们知道声音在15摄氏度的空气中传播速度340米/秒 小名对着大山喊了一声后过一会儿听到了
上述是一种什么现象？ 
        那么对于上述声音小名是如何听到的？ 请点击下载Word版完整教案：八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案教案《八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案2》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com


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