八年级物理上册《眼睛和眼镜》教学设计-初二物理教案
有些人单*自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况是怎么形成的，如何处理?
[生甲]近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体。
[生乙]远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体。
[生丙]近视眼的视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸，折光能力太强，致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成—点，而当光线到达视网膜时又都分散开，形成一个模糊的光魔，因此看不清远处的物体。
[生丁]远视眼是视网膜距晶状体过近或 教案《八年级物理上册《眼睛和眼镜》教学设计》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com
者晶状体太扁，折光能力太弱，致使近处射来的平行光线到达视网膜时，还没有聚成一点，形成的物像落在视网膜的后方，在视网膜上形成一个模糊的光斑，因此，看不清近处的物体。
[师]那么怎么矫正近视眼和远视眼，看投影。(课本图3．4—3、图3．4—4)
[生甲]远视眼镜是凸透镜，是利用凸透镜能使光线会聚的特点，在眼睛前放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。
[生乙]近视眼镜是凹透镜，使入射的平行光线经过凹透镜发散后再射人眼睛。
[师]同学们回答的非常好，还有什么问题?请继续提问。
[生甲]近视眼是怎么形成的?
[生乙]老花眼是怎么形成的?
[生丙]怎么预防近视眼?
[生丁]眼镜的度数是怎么来的?
[生戊]什么是假性近视?什么是真性近视？
[师]请同学们根据搜集的资料，找出答案。
[生甲]形成近视眼的原因，一般认为主要有两个方面，一是遗传因素，二是环境因素。其中环境因素是形成学生近视眼的主要因素。
[生乙]儿童、青少年眼睛中的晶状体弹性强，睫状体的调节能力大，但是如果看书写字的姿势不正确，书本放得离眼太近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩。晶状体凸度增大，久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松。变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视。
[生丁]发生假性近视以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就会造成变凸的晶状体不能恢复正常，就会变成真性近视。
[生戊]预防近视要做到：①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约33 cm。②看书一小时后休息，要远眺几分钟。③要认真做眼睛保健操。④不要在宜射强光下看书。⑤不在光暗的地方看书。⑥不躺卧着看书。⑦不在走路时看书。
[生已]老花眼产生的原因是由于老年人的晶状体弹性变差，调节能力减弱的缘故。是生理性变化引起的，看远物不需要晶状体的调节，但在看近物时，需要配戴凸透镜。
[生庚]透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用 表示，即=1/f
如果远视很严重，所戴花镜(凸透镜)的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些，平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如：100度远视镜片的透镜焦度是1 m-1它的焦距是1 m．
凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
[师]现在我们知道了近视眼是怎么形成的了，但如何预防?如何矫正?
(二)近视眼及其矫正。
近视眼的视网膜距晶状体过远，从无穷远处射来的平行光线会聚在视网膜前，用凹透镜矫正。
(三)远视眼及其矫正。
远视眼的视网膜距晶状体过近，平行光的会聚点在视网膜后，用凸透镜矫正。
三、小结
1．眼睛好像一架照相机，主要由瞳孔(好像照相机的光圈)、角膜及晶体(功能好像照相机的镜头)、视网膜(好像照相机的底片)组成。
2．近视眼用凹透镜矫正。
3．远视眼用凸透镜矫正。
四、布置作业
P64动手动脑学物理①②③。
P65科学世界①②。
[动手动脑学物理习题参考答案]
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