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八年级物理上册《汽化和液化》教案4-初二物理教案

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  八年级物理教案   阅读:8168
概要:目标: 1、知识和技能:知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。了解沸腾现象,知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。 2、过程和方法:观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 3、情感、态度、价值观:通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象中的物理规律。 重难点: (重)蒸发、沸腾的相同点与不同点。 (难)分析一些常见的汽化、液化引起的现象 器材准备:酒精灯、水、铁架台、烧杯、试管、温度计等 学情分析:这部分概念较多,容易混淆,要着重沸腾时温度的变化规律的探究,利用以前学过的探究方法自己进行科学探究,提高自己解决问题的能力。 一、课前自学 1、观察与思考 观察桌上的水自己会干,锅里的水也会被烧干,这些都是什么现象呢?秋天,草木、石块上出现的露是由怎样变成的呢? 2、动手做一做 实验一:在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪(可将塑料袋像拧麻花一样拧紧),排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入
八年级物理上册《汽化和液化》教案4-初二物理教案,标签:初二物理教案,初中物理教案,中学物理教案,http://www.77xue.com
目标: 1、知识和技能:知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。了解沸腾现象,知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。
2、过程和方法:观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。
3、情感、态度、价值观:通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象中的物理规律。
重难点: (重)蒸发、沸腾的相同点与不同点。        
(难)分析一些常见的汽化、液化引起的现象
器材准备:酒精灯、水、铁架台、烧杯、试管、温度计等
学情分析:这部分概念较多,容易混淆,要着重沸腾时温度的变化规律的探究,利用以前学过的探究方法自己进行科学探究,提高自己解决问题的能力。
一、课前自学    
1、观察与思考
观察桌上的水自己会干,锅里的水也会被烧干,这些都是什么现象呢?秋天,草木、石块上出现的露是由怎样变成的呢?
2、动手做一做
实验一:在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪(可将塑料袋像拧麻花一样拧紧),排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入热水中(只需要将有酒精的一角沉入热水中),观察酒精的变化。
实验二:把酒精擦在手背上体会一下感觉。选用两支相同的温度计,把其中一支温度计的玻璃泡上反复涂上酒精,同时用电风扇吹,观察温度计读数是否变化?
3.物质从液态变成汽态叫        ,它有两种方式:       和       。物质从        态变成      态叫液化。
二、课堂学习:
1、引入课题:晒在太阳下的衣服一会儿就干了,衣服上的水那里去了?这种现象属于什么?
  答:
2、“探究水的沸腾”这个探究活动是本节的重点,采用探究物理问题所经常采用的方法:
     提出问题:(                                                         )
     设计试验:(                                                         )
     如何进行、需要器材、注意事项:仪器安装、酒精灯的使用等
     进行试验数据记录:

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