八年级物理上册《物质的三态 温度的测量》教案-初二物理教案,标签：初二物理教案,初中物理教案,中学物理教案,http://www.77xue.com
物质的三态  温度的测量
教学目标：
1、  知识与技能目标：
1了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。
2了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。
3培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的动手能力和自学能力。
2、  过程与方法目标：
1培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的观察分析、提出问题的能力。
2初步培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的创造性思维和创造能力。
3、  情感态度和价值观目标：
1培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]严谨的科学态度和相互协作、友好相处的健康心理。
2培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]爱护环境的意识。
教学重点：1使学生通过自己的探究与交流，学会使用酒精灯并归纳水的三态及特征。
      2以老师自制演示温度计为器材，使学生自己得出液体温度计的原理及构造。
      3通过实验使学生自己总结正确使用温度计的方法。
教学难点：培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]自主性学习的意识。
教学器材：自制温度计，酒精灯，火柴，支架，冰块，自来水，温水，热水，常用温度计，烧杯，体温计，学具盒，多媒体等。
         
知识点教师活动及教学内容学生活动 
  物质的三态及酒精灯的使用播放冰川、河流、云、雨、雾、露、霜、雪、雹的画面，创设教学情境，引入物质的三种状态。
一、物质的三态、酒精灯的使用
教师出示冰块，问：冰除了有这种状态外，它还能变化成哪些状态？
继续提问：如何使冰块变成另外两种状态呢？
师：加热的手段，方法很多（如：各种热具）实验室里我们用酒精灯作为热源来加热。
师：请同学们认识酒精灯并配合课本P28信息快递“酒精灯的使用”尝试点燃和熄灭酒精灯，体验酒精灯的使用过程，谈谈你是如何正确使用酒精灯的？
师：用酒精灯给物体加热，应该用酒精灯的哪部分火焰？你能否设计一个实验来验证酒精灯的哪部分火焰的温度最高？
师：掌握了酒精灯的使      请同学们相互配合，完成课本P28“做一做”实验田 
认真观看学生回答：液态，气态或水和水蒸气
生答：加热
思考日常生活中常见的热源。
同位的同学相互协作，操作课桌上已准备好的酒精灯，归纳如何正确使用酒精灯，交流后回答教师的提问
  讨论，设计实验步骤，  动手试试
实际操作，从中完成教师的提问 请点击下载Word版完整教案：八年级物理上册《物质的三态 温度的测量》教案教案《八年级物理上册《物质的三态  温度的测量》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

　
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