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八年级物理上册《温度的测量》教案四-初二物理教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 八年级物理教案 阅读：8749次

概要：每两个同学一副实验器材（实验室酒精温度计一支、体温计一支、一烧杯温水。）教学过程教师活动学生活动[引入] 今天的天气比较热(冷)；刚刚烧好的水很烫…师生共同分析：凉——温度低热——温度比“高”烫——温度高其实物质之所以有凉、有热、有烫，这均与温度有关。结论：温度的高低与冷热程度有关。总结学生讨论的结果：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。如冬天和夏天气温相差很大，但深井里的水温变化，因此我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天的井水比较凉快。[过渡]：如何准确测量温度呢？上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

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每两个同学一副实验器材（实验室酒精温度计一支、体温计一支、一烧杯温水。）

教

学

过

程

教师活动

学生活动

[引入] 今天的天气比较热(冷)；刚刚烧好的水很烫…

师生共同分析：

凉——温度低

热——温度比“高”

烫——温度高

其实物质之所以有凉、有热、有烫，这均与温度有关。

结论：温度的高低与冷热程度有关。

总结学生讨论的结果：凭感觉来判断温度的高低是

不可靠的。如冬天和夏天气温相差很大，但深井里的水温变化，因此我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天的井水比较凉快。

[过渡]：如何准确测量温度呢？

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