八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案与测试题-初二物理教案
4、由于听觉神经损坏而引起的耳聋叫神经性耳聋，它不易治愈；如果耳聋是由非神经性引起的，而只是声音的传导发生了障碍(如耳膜损坏)，叫做非神经性耳聋，它是比较容易治疗的。 二、骨传导
（一）独立思考、解决问题 教案《八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案与测试题》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com
（用笔杆听声音）
（1）先咬住笔杆的一端，用手指弹击他的另一端，感受声音的大小。
（2）将牙松开，仍用指弹击笔杆的另一端，这时再感受声音，两次的声音一样吗？
（二）师生探究、合作交流
1、声音通过 、 也能传到 ，引起听觉，科学中把这种传到方式叫做骨传声。
2、德国音乐家贝多芬晚年失聪，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动就经__________传至内耳。
三、双耳效应
阅读课本《科学世界》了解双耳效应
声源到两耳的 一般不同声音传到两耳的时刻、强弱以及其他特性也就不同。这些差异就是判断 的重要基础。这就是双耳效应。
*学的怎样
1、上课时，学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带_________，使空气产生_________，再引起学生的鼓膜_________。
2、音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声，这里利用了_________方式听声音。
3、、我们听音乐会的声音有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有（ ）
A、特异功能 B、有回声 C、听觉暂留 D、双耳效应
4、下列属于骨传导引起听觉的是（ ）
A．医生用听诊器听病人的心跳
B．同学们在教室里听到老师的讲话声
C．捂住耳朵，把振动的音*尾部抵在牙齿上听到的声音
D．小明听到小华骨关节运动时发出的声音
5、 在很多电影院里，为了更好的体现影片的效果，往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是（ ）
A．使观众听到的声音响一些
B．使电影院里各个座位上的噶都能听到声音
C．使观众听到的声音更清楚些
D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声效果
6、 助听器的主要作用是（ ）
A．传导声音 B．增大声音的响度
C．修复人耳中损坏的部分 D．以上说法都正确
*应用与拓展
小军的爸爸是个粗心的人，有一次手机放在房间不知放在哪里，找不到了，这时小军想到一个办法帮助爸爸找到了手机，小军用家里的固定电话不断拨打手机使手机发出声音，然后顺着手机铃声的方位找到了，他运用了什么物理知识？
*学习体会
1、你学到了什么？还有什么疑惑？
2、你认为老师可以做哪些改进？
3、学习效果如何？
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