HOW MUCH IS IT?,标签：人教版四年级英语教案,pep四年级英语教案,http://www.77xue.com
Step 1. 创编对话

学生利用准备好的实物编对话。

Step 2. 组内表演

    学生在小组内表演，其他同学可帮助改错，教师加以指导。

Step 3. 表演对话

学生表演对话（自设情景）。

Section 5、拍卖游戏

⑴ 讲游戏规则。

⑵ 教师示范，学生参与。

⑶ 学生代替教师拍卖东西（实物），其他同学参与竞买活动。

Section 6、小结

Step 1. 游戏结束时，小结本课的重点内容。

HOW MUCH IS IT?由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com
www.77xue.com

Step 2. 教师教育学生购物时应使用文明礼貌用语。

Section 7、作业

预习Lesson Two Dialogue 1 and 2。

                                                       2003年5月

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

　
• 上一篇：What time is it?(人教版四年级上册)
　

《HOW MUCH IS IT?》相关文章

• HOW MUCH IS IT?
• › 新目标英语八年级上册Unit 8 How was your school trip? 教学反思...
• › 九年级英语How many people are there in your family教案
• › HOW MUCH IS IT?
• › 英语教案－Unit 3 How many? 第三课时
• › 新目标八年级上册《Unit 4 How do you get to school?》第四课时教...
• › Unit 6 How long have you been collecting shells?教学设计-八...
• › 《Unit 3 How many？》教学设计
• › 英语教案－how do you feel 教案基说课反思
• › how are you!（第三册）
• › 《剑桥英语启蒙》How many…?教学设计及反思
• 在百度中搜索相关文章：HOW MUCH IS IT?
• 在谷歌中搜索相关文章：HOW MUCH IS IT?
• 在soso中搜索相关文章：HOW MUCH IS IT?
• 在搜狗中搜索相关文章：HOW MUCH IS IT?