二极管和发光二极管教案示例
[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 九年级物理教案 阅读：8856次
概要：课本上本章的习题1。（四）说明1．本节（及本章）的教学目的不在于讲多少知识，不要求学生理解许多专业名词、术语，更不要求理解电子元件的工作原理，只要求学生有个感性认识，知道元件的作用即可。2．本节（及本章）的“实验”都是要学生自己来做的，不能用教师的演示来代替，只有课文中提到的实验，如课本中图15-6这类实验才可以只演示而不作学生实验。时间上要充裕，使学生能有机会反复动手玩味。只有这样，才能有好的教学效果。使学生通过自己动手、自己的实践来认识电子元件的作用。3．在做实验时，要注意说明限流电阻的作用，其工作原理不必讲解。4．如有可能可简要地向学生介绍一下二极管的极性及好坏的简易判别方法，以扩充学生的知识面，也可以向学生介绍一下二极管的规格、型号、用途，以便学生自己动手购买器件，进行小实验、小制作活动。 二极管和发光二极管教案示例由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com上一页 [1] [2]
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课本上本章的习题1。
（四）说明
1．本节（及本章）的教学目的不在于讲多少知识，不要求学生理解许多专业名词、术语，更不要求理解电子元件的工作原理，只要求学生有个感性认识，知道元件的作用即可。
2．本节（及本章）的“实验”都是要学生自己来做的，不能用教师的演示来代替，只有课文中提到的实验，如课本中图15-6这类实验才可以只演示而不作学生实验。时间上要充裕，使学生能有机会反复动手玩味。只有这样，才能有好的教学效果。使学生通过自己动手、自己的实践来认识电子元件的作用。
3．在做实验时，要注意说明限流电阻的作用，其工作原理不必讲解。
4．如有可能可简要地向学生介绍一下二极管的极性及好坏的简易判别方法，以扩充学生的知识面，也可以向学生介绍一下二极管的规格、型号、用途，以便学生自己动手购买器件，进行小实验、小制作活动。
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