九年级物理《阿基米德原理》教案
2．如图11所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计下挂着同一物体，其 示数依次是5N,4N、4N、3N。
（l）比较图乙和丙得到的结论是：浸没在液体里的物体所受浮力的大小与 无关。
（2）比较图 和图 可得到的结论是：浮力的大小与液体的密度有关。
我会总结：
我能迁移
孙晓同学在家中利用身边的物品探究浮力的有关因素时，他把木块压入水中后松开手，发现木块又浮了上来，由此他得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关的结论。请你利用弹簧测力计、烧杯、小石块、线、水设计一个探究方案来验证或否定他的结论。
（1）提出问题：物体受到的浮 教案《九年级物理《阿基米德原理》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com
力跟物体浸没在液体中的深度是否有关？
（2）猜想或假设：
（3）设计实验进行验证（说出你的实验设想）：
创设情景：
热气球为什么能腾空而起？
万吨巨轮为什么在水中不会下沉？
当人在水中游泳时有怎样的感觉？
自主学习：
出示导学提纲，指导学生自主学习。
合作共建：
一：浮力
问题一：浸在液体中的物体是否受到浮力的作用?方向如何？能否用测力计来测量其大小？
学生三人一组做课本如图所示的实验探究液体实验记录实验数据。
（ １）石块在空气中的重G=_____N。
（２）把石块浸没在水中，弹簧测力计的示数为F=____N。
（3）分析比较在空气和水中时弹簧测力计示数的变化：水对石块的浮力：F浮=G—F=___N
小结：
（1） 液体对浸在其中的物体的竖直向上的托力。
（2） 测量浮力大小的一种方法：称重法 Ｆ浮＝Ｇ－Ｆ
问题二：浸在气体中的物体是否也受到浮力的作用？引导学生利用气球、杠杆、钩码探究气体浮力实验
小结：让学生通过观察实验现象得出浸在气体中的物体也受到浮力的作用。
总结：通过分析总结问题一、二导出浮力的定义、方向。
浮力：液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，这个托力叫浮力。
方向：竖直向上
二。浮力大小的因素：
液体和气体对放入其中的物体有浮力，那浮力的大小与哪些因素有关呢？
科学探究一：
学生分组实验，利用量筒、鸡蛋、清水、食盐做课本P127图7-20实验。让学生通过对实验现象的观察总结：
小结：浮力的大小与液体的密度有关。
科学探究二：
学生分组实验，师引导学生利用弹簧测力计、烧杯、金属圆柱体等仪器探究浮力大小与物体排开液体的大小是否有关，与物体所处的深度是否有关。
小结：通过上图实验分析总结得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关，与浸没在液体中的深度无关
知能应用：
出示题目，学生讨论、交流，寻找方法。教师讲解时要渗透控制变量法的思想。如浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，研究浮力与密度关系时，应用同一物体（排开液体的体积保持不变），在同一深度，
在不同的液体中比较浮力的大小，从而得出浮力与密度的关系。
诊断评价：
出示评价试题，学生独立完成，同时根据反馈的情况进行补偿。
教学反思：
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