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PEP小学五年级英语教案下册　Unit 4 What are you doing?第三课时-五年级英语教案

[01-19 04:14:23]   来源：http://www.77xue.com  小学五年级英语教案   阅读：8476次
概要： 教师播放该部分录音，学生跟读。然后请几名学生试着朗读绕口令。 用同种方法学习tr, tw的发音规律。 教师播放Pronunciation整段录音，学生整体跟读、体会oo,ou, tr, tw组合在句子中的发音。 4、Let’s play （趣味操练） 活动八：书写练习 教学参考时间：2—3 分钟 教师指导学生在练习本上书写四会的句子，看谁写的又快又好。 活动九：木头人 教学参考时间：1—2分钟 教师发口令：“Now, everybody. Do an action.”全班学生任意作动作，当教师说：“Stop.”时所有学生都保持原来的动作。教师任意问学生：“What are you doing?”，学生根据自己做的动作回答。 5、Consolidation and extension （扩展活动） 活动十：红旗不倒 教学参考时间：2—3 分钟 在教室的四个角落分别贴好四个动作短语ing 形式的卡片，如：doing the dishes
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　　教师播放该部分录音，学生跟读。然后请几名学生试着朗读绕口令。
 
　　用同种方法学习tr, tw的发音规律。
 
　　教师播放Pronunciation整段录音，学生整体跟读、体会oo,ou, tr, tw组合在句子中的发音。
 
　　4、Let’s play （趣味操练）
 
　　活动八：书写练习
 
　　教学参考时间：2—3 分钟
 
　　教师指导学生在练习本上书写四会的句子，看谁写的又快又好。
 
　　活动九：木头人
 
　　教学参考时间：1—2分钟
 
　　教师发口令：“Now, everybody. Do an action.”全班学生任意作动作，当教师说：“Stop.”时所有学生都保持原来的动作。教师任意问学生：“What are you doing?”，学生根据自己做的动作回答。
 
　　5、Consolidation and extension （扩展活动）
 
　　活动十：红旗不倒
 
　　教学参考时间：2—3 分钟
 
　　在教室的四个角落分别贴好四个动作短语ing 形式的卡片，如：doing the dishes, answering the phone, drawing pictures, reading a book 等。请五名学生上来，其中的四名学生分别朝四张卡片的方向站好，另一名学生站在中间手扶着红旗。
 
　　游戏开始，四名学生齐声问：What are you doing? ，中间的学生任选一张卡片上的动词短语作答，如：I’m reading a book. ，答完后，立即放开扶着红旗的手，与朝向reading a book短语卡片方向站立的学生交换位置。如果交接迅速，红旗不倒，则继续游戏；否则，游戏结束。
 
　　活动十一：练一练
 
　　教学参考时间：3—4 分钟
 
　　做本单元A Read and write 部分的活动手册第35页的配套练习。
 
　　教师带领学生读题。
 
　　学生自己完成练习5。
 
　　学生2人一组，口头做练习题6。
 
　　五、板书设计
 
　　Unit 4 What Are You Doing?（III）
 
　　What are you doing? I am….             
 
　　This is Zhang Peng.
 
　　What is he/she doing? He/She is….   
 
　　What are you doing? （蓝色句子都写在四线格上）
 
　　I’m doing the dishes.
 
　　I’m reading a book.  

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