5B unit7 教案设计之一
[11-10 12:27:49] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级英语教案 阅读：8386次
概要：3. 听懂、会说、会读并理解句型i want to….do you want to join me?三、教学重、难点：四会掌握句型i want to….do you want to join me?五、教学过程：a listen to a rhyme and learn to say it.听本课的歌谣并学习歌谣 a clock。b free talk 师生交流c revision 复习1. 出示b部分词汇图片，教师快速展示图片，学生认读并拼读本课四会单词。2. 出示a部分会话投影片，看图学生进行会话。3. 投影出示不同的时间，运用句型what time is it? it’s….it’s time for….组织师生问答。4. 游戏活动：听听、画画、写写。教师口述时间，学生把它们画出来，并写出该时间。比一比，看谁画得又快又准。d presentation and drill新授和操练
5B unit7 教案设计之一,标签：人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案,http://www.77xue.com
3. 听懂、会说、会读并理解句型i want to….do you want to join me?
三、教学重、难点：四会掌握句型i want to….do you want to join me?
五、教学过程：
a listen to a rhyme and learn to say it.听本课的歌谣并学习歌谣 a clock。
b free talk 师生交流
c revision 复习
1. 出示b部分词汇图片，教师快速展示图片，学生认读并拼读本课四会单词。
2. 出示a部分会话投影片，看图学生进行会话。
3. 投影出示不同的时间，运用句型what time is it? it’s….it’s time for….组织师生问答。
4. 游戏活动：听听、画画、写写。
教师口述时间，学生把它们画出来，并写出该时间。比一比，看谁画得又快又准。
d presentation and drill新授和操练
1.教师口述示范句型i want to play cards. .do you want to join me?让学生理解后，模仿练说。 2.学生小组内模仿造句。 3.小组汇报各组所造的句子。
4. 教师出示d部分图一，与一个学生示范图中会话内容：
s: i want to play cards. do you want to join me?
t: no, i’m doing my homework.
5. 教师重复no, i’m doing my homework.通过表情、手势让学生明白该句的意思，后让学生模仿、练说。
6. 根据图片内容进行师生会话。
e practice and consolidation练习和巩固
1. 学生分小组任意选择d部分图片内容，自编会话，进行表演。
2. 学生分小组进行汇报表演会话。
the fifth period
一、教学内容：
look and read, look and guess, listen and repeat
二、教学目标：
1. 通过复习，能较熟练地掌握本单元所学的词汇。
2. 能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语和句型。
3. 听懂、会说、会读并理解e部分 look and read。
4. 了解元音字母组合ar在单词中的读音。
5. 能熟练诵读本单元出现歌谣。
三、教学重、难点：
能正确地运用句型what time is it? it’s….it’s time for…. i want to….do you want to…?并能在具体情景中以口、笔头形式进行交流。
五、教学过程：
a learn to say a rhyme学习歌谣 do you like my house?
先让学生听一遍，后教师逐句领读，学生跟读。
b free talk 师生交流
c revision 复习
1. 出示b部分词汇图片，教师快速展示图片，学生认读并拼读本课四会单词。
2. 出示a部分会话投影片，看图让学生用所学的语言知识来描述。
3. 引导学生用所学句型自编一段对话，是学生能灵活运用所学语言。
d look and read
1. 教师出示e部分look and read图片, 指导学生看图。
2. 教师边指导学生看图边组织师生问答what time is it? it’s a quarter to seven/eight/half past eight/twenty to twelve/ten to six/nine。
3. 看图，指导学生用所学句型描述各图。
f look and guess
1. 游戏活动：你做我做。
请任一学生说时间，另一个学生根据时间做相应的动作，台下的学生用一般现在时第三人称单数句式完整地描述出学生所做的动作，如he washes his face at ten past six.
>>《5B unit7 教案设计之一》这篇教育教学文章来自［www.77xue.com网］www.77xue.com 收集与整理，感谢原作者。 2. 学生根据本部分插图中的示范在小组内开展游戏活动。把学生分为三人一组，其中一个学生挂着一个设有时针的钟面，用左右手分别表示时针和分针。另一个学生做动作，让其他学生猜他们所演示的时间和动作，如she rides a bike at ten to three.
Tag:小学五年级英语教案，人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案，免费教案 - 英语教案 - 小学五年级英语教案
《5B unit7 教案设计之一》相关文章
- 5B unit7 教案设计之一
- 在百度中搜索相关文章：5B unit7 教案设计之一
- 在谷歌中搜索相关文章：5B unit7 教案设计之一
- 在soso中搜索相关文章：5B unit7 教案设计之一
- 在搜狗中搜索相关文章：5B unit7 教案设计之一
