5B Unit1 A New Term 教案设计之二,标签：人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案,http://www.77xue.com
2,能听懂，会说，会读，会拼写单词:monday.tuesday .wednesday.thursday.friday.a week 
3,能初读课文，领会意思。 
教学重点难点:四会单词的拼写和朗读。 
教学具准备及辅助活动：自己填好的表格和朗读。 
教学过程： 
一、revision: 
1，free talk: 
t:what lessons do you have in rhe morning? 
s:…. 
t:what subject do you like? 
s:maths. 
t:we have eight subjects this term? 
s:… 
2,齐读课文，分角色朗读课文 
3，抽读 
二、presentation: 
(一)1，t:what day is today? day[dei] today[t di] 
s:thursday.(老师帮助发音) 
t:good ,say after me:thursday. 
同上学习： wednesday    周三 thursday   周四 friday    周五 
老师用手势表示星期，学生抢答，巩固单词。 
2，t:how many days in a week? 
s:seven. 
t:what are they? 
s:sunday. monday.thursday… saturday. 
t:what is the first day of a week? (一星期的第一天是那一天) 
s:sunday. 
t:good. 
3,领读；a week.[wi:k] 
(二)b.look, read and learn. 
复习巩固单词。 
齐读 
（三）ask and answer(出示挂图) 
1，t:what day is it today?（板书） 

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t:what lessons do you have in the morning? 
s:we have… 
同桌操练，表演，评价 
2，老师将学校自己的课程表放大，用以上方式操练，巩固句型和词汇。 
（四）交流昨天自己的课程表，这张课程表是自己的设计，填上你喜欢的科目。 
1,a:what lessons do you have on monday? 
b:we have… 
2,统计：我们最喜欢的科目是什么？最不喜欢的科目是什么？原因是什么？ 
三、conslidation 
1,将课文对话改编成自己实际情况 进行操练。 
2，表演。 
it’s …. miss pan and her students are having an english lesson.it is the second lesson of the new term….. 
3, 讲解练习册。 和自己有关的科目，学生非常感兴趣，从对话中也反映出学生现在对英语不是太喜欢，主要是任务太重。但有写同学喜欢英语，请他们介绍学习经验，同学们也有所启示。 
第三课时
教学要求：
1，复习关于星期和科目的单词，及学习四会单词：interesting. 
2，能听懂、会说，会读、会写四会句型：what subject do you like? i like… 
3，会用英语进行加减运算。 
4，能流利的朗读课文。 
教学重点和难点：四会单词的拼写朗读。  教学具准备及辅助活动：挂图，录音机 
教学过程： 
一、    revision: 
t:what day is today? s:.. 
t:what lessons do you have in the morning?s:… 
t:what subject do you like?   s: 
t:how many chinese /maths?english lessons do you have in a week?  s: 
二、    presentation: 
(一)works in pairs: 
1. a:what subject do you like? 　　b:i like science.how about you? 　a:i like art. 

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