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七年级英语下册Unit 1 Where’s the post office? Period I 教案-七年级英语教案

[11-15 03:52:06] 来源：http://www.77xue.com 七年级英语教案 阅读：8137次

概要：Introduce their works Task IV pair work: talk about the pictures Aim Use ‘where’ question, and know how to answer it.1Target language: where is the bank?Learn the sentences 2Ask Ss to talk about the picturesPair work to talk about the placesSs’ pictures or the picture in 1a3Move around the room and give support as neededDiscuss in pairs and 4Ask Ss to show their works and perform itShow the conversation with th

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Introduce their works

Task IV pair work: talk about the pictures

Aim

Use ‘where’ question, and know how to answer it.

Target language: where is the bank?

Learn the sentences

Ask Ss to talk about the pictures

Pair work to talk about the places

Ss’ pictures or the picture in 1a

Move around the room and give support as needed

Discuss in pairs and

Ask Ss to show their works and perform it

Show the conversation with the picture

Homework

Draw a picture of your neighborhood and write a short passage to introduce it

教学反思：本单元的主题是方位，所以很多地点的名词是学生单词突破的重点，与学生的生活相结合，要扩充一些词汇，如学校的教学楼、操场，社区里的饭店、医院等，让学生学到的句子能够用的灵活。介词表示的方位应该讲解清楚，这样学生才能更加明确的表述各个建筑所处的位置。这些知识不能死板的传授，一定要在任务中完成，让学生不知不觉地学习目标语言。图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。运用画图的辅助形式，激发学生的兴趣，能够达到更好的效果。

教案点评：

本单元的主题是方位，地点名词是学生单词突破的重点，与学生的生活相结合，扩充一些词汇，明确的表述各个建筑所处的位置。围绕这几点设置了四个活动，利用多媒体素材，以任务型的教学模式来完成整个教学。其中图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。运用画图的辅助形式，激发学生的兴趣，能够达到更好的效果。

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