化学教案－第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气
[11-10 13:14:32] 来源：http://www.77xue.com 九年级化学教案 阅读：8404次
概要：催化作用：课本p.35【问题】实验室制取氧气时选用哪些仪器？【问题】用什么方法收集氧气？选用哪些仪器？【板书】2．收集方法（1）排水法（氧气不易溶于水）（2）向上排空气法（氧气比空气略重或密度比空气略大）【问题】用排气法收集氧气时如何验满？【问题】如何检验氧气？【板书】 3．操作要求4．验满方法 5．检验方法记笔记领悟答：实验室制氧气需用铁架台（带铁夹）、试管、带导管的单孔塞。答：用排水法或向上排空气法收集氧气。选用的仪器有水槽、集气瓶、玻璃片。 从氧气的物理性质思考、认识问题 答：用带火星的木条伸到瓶口验满。答：用带火星的木条伸到瓶中检验。记录并加深理解。记住实验室制取氧气的反应原理和文字表达式。知道催化剂在一定条件下才能起催化作用。 认识物质的性质与制法的关系。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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催化作用：课本p.35
【问题】实验室制取氧气时选用哪些仪器？
【问题】用什么方法收集氧气？选用哪些仪器？
【板书】2．收集方法
（1）排水法（氧气不易溶于水）
（2）向上排空气法（氧气比空气略重或密度比空气略大）
【问题】用排气法收集氧气时如何验满？
【问题】如何检验氧气？
【板书】 3．操作要求
4．验满方法
5．检验方法
记笔记
领悟
答：实验室制氧气需用铁架台（带铁夹）、试管、带导管的单孔塞。
答：用排水法或向上排空气法收集氧气。选用的仪器有水槽、集气瓶、玻璃片。
从氧气的物理性质思考、认识问题
答：用带火星的木条伸到瓶口验满。
答：用带火星的木条伸到瓶中检验。
记录并加深理解。
记住实验室制取氧气的反应原理和文字表达式。
知道催化剂在一定条件下才能起催化作用。
认识物质的性质与制法的关系。
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