七年级上学期政治《走进青春》教案
[10-10 21:44:35] 来源:http://www.77xue.com 七年级政治教案 阅读:8202次
概要:导入新课: 学生按照要求课前准备一张自己小时候的照片,教师随意抽取几位同学的照片,用投影展示,让其他同学猜一猜是谁,并与该同学现在的形象进行比较。说明我们逐渐长大,开始从儿童向成年过度,跨入青春期的大门,开始人生最美丽的春天。 一、走进青春(板书) (一)青春悄悄来(板书) (二)成长不烦恼(板书) 学生课前分组搜集青春期生理、心理特点和青春期卫生的资料,并做成网页,教师要提前审阅。课堂上学生分别浏览网页。 浏览后,教师和学生均进入聊天室,每个学生都可以提出自己在青春期的困惑,其他人提出自己的解决办法或建议。教师做最后总结。 教案点评: 通过学生课前和课堂活动进行教学,如学生自己搜集整理有关青春期的资料并做成网页,课堂上浏览;师生进入聊天室,共同探讨青春期的困惑。这样的活动,可以让学生认真对待自己的青春期,主动去关注并尝试解决一些问题,帮助学生坦然面对并顺利度过青春期。
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导入新课:
学生按照要求课前准备一张自己小时候的照片,教师随意抽取几位同学的照片,用投影展示,让其他同学猜一猜是谁,并与该同学现在的形象进行比较。说明我们逐渐长大,开始从儿童向成年过度,跨入青春期的大门,开始人生最美丽的春天。
一、走进青春(板书)
(一)青春悄悄来(板书)
(二)成长不烦恼(板书)
学生课前分组搜集青春期生理、心理特点和青春期卫生的资料,并做成网页,教师要提前审阅。课堂上学生分别浏览网页。
浏览后,教师和学生均进入聊天室,每个学生都可以提出自己在青春期的困惑,其他人提出自己的解决办法或建议。教师做最后总结。
教案点评:
通过学生课前和课堂活动进行教学,如学生自己搜集整理有关青春期的资料并做成网页,课堂上浏览;师生进入聊天室,共同探讨青春期的困惑。这样的活动,可以让学生认真对待自己的青春期,主动去关注并尝试解决一些问题,帮助学生坦然面对并顺利度过青春期。
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