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新人教版七年级政治上册《新学校，新同学》教案二-七年级政治教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 七年级政治教案 阅读：8744次

概要：教学目标 [知识目标]掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。 [能力目标]初步培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。 [情感、态度、价值观目标]体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走人新集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。教学重点和难点本框内容所包含的理论知识点不多，重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并且建立彼此的新友谊。如果简单以教师讲解的方式进行教学，学生一定无法体验理解。因而要把握重点、突破难点，只有采用学生喜闻乐见的形式(例如猜谜、表演特长、小组竞争、设计班徽、创作班歌等)让他们真正参与进来，从而实现各种知识、能力和情感目标。导入新课教师非常欢迎大家来到我们的学校，我们的班级。在此我先作自我介绍。(教师向学生作简要的自我介绍。介绍力求生动活泼，调动课堂气氛，拉近师生距离，约3分钟。花些时间进行自我介绍是值得的

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教学目标
[知识目标]掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。
[能力目标]初步培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。
[情感、态度、价值观目标]体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走人新集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。
教学重点和难点
本框内容所包含的理论知识点不多，重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并且建立彼此的新友谊。如果简单以教师讲解的方式进行教学，学生一定无法体验理解。因而要把握重点、突破难点，只有采用学生喜闻乐见的形式(例如猜谜、表演特长、小组竞争、设计班徽、创作班歌等)让他们真正参与进来，从而实现各种知识、能力和情感目标。
导入新课
教师非常欢迎大家来到我们的学校，我们的班级。在此我先作自我介绍。(教师向学生作简要的自我介绍。介绍力求生动活泼，调动课堂气氛，拉近师生距离，约3分钟。花些时间进行自我介绍是值得的。因为这是第一节课，师生之间首次见面，互不熟悉，学生有了解老师的强烈愿望。教学实践证明，师生之间融洽的情感沟通是今后顺利完成教学任务的前提，教师对自我介绍必须精心设计。然后过渡并设问。)，
教师人们常说“人生如画”，大家喜欢画画吗?你能说出几种色彩?
(学生回答。教师归纳并记录在黑板上。许多同学特别是城镇的学生，在小学时进过各种美术辅导班，有的已经达到了一定的级别。故这一设问对学生来说并没有难度，同学们比较容易介入，可避免冷场，使课堂教学一开始就营造出较好的氛围，为今后的教学打下良好的基础。)
(教学反思：在新课教学刚开始时提一些学生较感兴趣、绝大多数同学能够回答的问题，使学生的思路从其他教学内，容或课前玩耍时的兴奋点迅速转移到自己的教学内容上来，这也是设问的诀窍之一。)
教师看来同学们对色彩都很了解。人们根据自己的心理感受和对生活的理解，对不
同色彩作出了不同的理解，如红色代表热情，从而使色彩具有了生命意义。下面请拿起笔，在老师为大家准备的白纸上画上你最喜爱的颜色，描绘一下你心目中的初中生活。(学生活动，先画上自己喜爱的颜色，然后指出所代表的含义。同时多媒体展示：青春调色板。)
幻灯片1青春调色板——请大家用一种颜色来描绘你心目中的初中新生活
学生1红色。因为红色代表朝气蓬勃，代表奋发向上。
学生2蓝色。我们就像大海，能够包容一切，接受许许多多的新事物。
学生3绿色。绿色象征生命、象征活力。我们是极富有生命力的一代。
学生4白色。我们刚刚进入初中，就像一张白纸，上面的内容该怎样书写，就看我们的笔是怎么拿的了。
学生5灰色。表示失意、挫折。我想我们肯定会碰到一些烦恼，一些不尽如人意的事情。我用灰色告诫自己：端正自己的心态，做好心理准备，认真面对问题，并努力解决。
学生6粉红色。我们是花季少年，是做梦的年代。
教师就像大家刚才所说的，初中生活充满了希望、活力，也夹杂着烦恼。不管我们遇到什么问题，关键是要用正确的态度去面对。要勇于面对一切现实，敢于挑战，用自己的实际行动去创造我们美好的未来，以积极的人生态度笑迎新生活，融人新学校、新同学。
(从对颜色的描绘引入学生对想像中初中生活的看法，定下初步的框架。约需6分钟。用约9分钟时间导入新课，这在给学生首次上课时是必要的。)
新课教学
幻灯片2我爱新学校
教师大家进入新的学校、新的班级已经有几天时间了，现在一起来说说你对新学校、新班级的印象如何?和以前的班级、学校相比，新环境对大家有没有新的吸引力呢?
(学生回答)(每个同学进入新学校、新班级后都会有自己的一些看法。学生们表达自己的看法和主张，充满对新生活的憧憬，为下面的内容作好铺垫。教师事先准备一些校园中具有代表性的景观或其他设施的图片，在学生讲述结束后播放给学生看，并作简要的介绍。也可播放一些学校或前几届毕业学生所取得的成就，目的是激起学生对新学校、新环境的热爱。约需6分钟。)

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