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新人教版七年级政治上册《享受学习》教案五-七年级政治教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 七年级政治教案 阅读：8447次

概要：课标链接： “知道公民有受教育的权利和义务”，“正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念”。教学目标：体会学习中的苦与乐，学会享受学习；珍惜学习机会，养成正确的学习态度。教学重难点：让学生体验学习的快乐，养成正确的学习态度教学方法：情境教学法、讨论法等教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：一、创设情境，导入新课播放歌曲《校园的早晨》，提出问题：歌词反映了学生什么样的心情？教师根据学生的回答，引出本节课的主题：享受学习。二、感受学习（一）学习中的苦 1.学习中的苦主要表现在哪些方面，让学生谈谈自己的感受。学生可能会谈到任务重、压力大、困难多、时间紧等感受。 2.教师出示一些有关学习的名言、谚语和故事，让学生认识到学习是与吃苦、勤奋和付出分不开的。如：书山有路勤为径；学海无涯苦作舟（谚语）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（谚语）在

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课标链接： “知道公民有受教育的权利和义务”，“正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念”。
    教学目标：体会学习中的苦与乐，学会享受学习；珍惜学习机会，养成正确的学习态度。
    教学重难点：让学生体验学习的快乐，养成正确的学习态度
    教学方法：情境教学法、讨论法等
    教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
    一、创设情境，导入新课
    播放歌曲《校园的早晨》，提出问题：歌词反映了学生什么样的心情？教师根据学生的回答，引出本节课的主题：享受学习。
    二、感受学习
    （一）学习中的苦
    1.学习中的苦主要表现在哪些方面，让学生谈谈自己的感受。
    学生可能会谈到任务重、压力大、困难多、时间紧等感受。
    2.教师出示一些有关学习的名言、谚语和故事，让学生认识到学习是与吃苦、勤奋和付出分不开的。
    如：书山有路勤为径；学海无涯苦作舟（谚语）
    宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（谚语）
    在科学的大道上，没有平坦的道路，只有不畏艰险，努力攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
    （二）分享学习中的快乐
    1.讨论：学习中的快乐瞬间。
    知识的增长、能力的提高、课堂上得到老师和同学们的赞扬等。
    2.探索世界的奥妙。
    让学生根据自己的兴趣爱好，提出对大自然和人类社会中的一些奥妙，其他同学可帮助回答。通过这个过程，使学生感受知识带给大家的快乐。
    3.名人谈学习：
    知识就是力量。——培根
    读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹
    我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。——高尔基
    4.拥有学习的权利是我们最大的快乐。
    情境一：我国西部贫困地区学生失学的图片和资料、求学条件的困苦。
    情景二：战乱地区如阿富汗、伊拉克等国家儿童大部分不能平静地坐在教室里学习的状况：伊拉克的文盲数正以每年8.8%的比例飞速增长，整个伊拉克6—15岁的失学儿童高达160万。遭受制裁的重灾区巴士拉，目前的教师总数不足1500人。
    问题：上述材料对我们有何启示？
    5.珍惜我们拥有的学习条件，自觉履行学习义务。
    可展示我们的教学设施、师资力量、法律保障、政策优势（两免一补、金秋助学活动等）。
    （三）学习是苦乐交织的。
    根据前面对问题的探讨，教师可让学生总结一下对学习的感受，最后总结归纳，指出任何事物都是相对的，辩证统一的，学习过程意味着汗水、勤劳和付出，但学习成果甚至过程本身又充满着快乐、激动和鼓舞。作为青少年，我们应把握好学习的权利和机会，享受学习带给我们的智慧和超越。
    三、小结：以毛泽东的立志诗来激励学生，把握机遇，超越自我。
    七绝·改西乡隆盛诗赠父亲
               ——毛泽东
    孩儿立志出乡关
    学不成名誓不还
    埋骨何须桑梓地
    人生无处不青山教案《新人教版七年级政治上册《享受学习》教案五》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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