第八课 第一框 世界是永恒发展的

第八课  第一框 世界是永恒发展的 
一、学习目标：
1．知识目标：
识记发展的实质；理解发展的普遍性和发展的实质。
2．能力目标：
初步形成用发展的眼光看问题和分析问题的能力。
3．情感、态度与价值目标：
培养唯物辩证法的发展观，自觉抵制形而上学的静止观，坚定对社会发展的信心。 
二、重点与难点：
1．重点：发展的实质
2．难点：区分运动、变化和发展
三、知识梳理：
1．唯物辩证法既是关于世界             的科学；也是关于世界              的科学。
              是唯物辩证法的又一个总特征。
2．发展具有普遍性。          是发展的；             是发展的；            是发展的。这就要求我用           看问题，反对用            看问题。
3．唯物辩证法从事物的          和            出发理解发展，认为发展的实质是事物的                  ，是            的产生和旧事物的灭亡。
4．事物都有运动变化着的，但并非任何运动变化都是          。唯物辩证法的发展概念提示了万事万物的各种运动变化所包含的        和          的趋向性。运动、变化、发展都表明事物不是            的、不是凝固不变的；            是运动、变化，但只是前进的、上升的运动、变化。
四、课堂检测：
（一）选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1．“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。”这体现了（   ）
A.社会变化总是循环往复的    B.人类社会是变化发展的
C.人民群众是历史的创造者    D.社会发展是有规律的
2．最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见（   ）
A．事物的联系是客观的、有条件的   B．人的认识在不断地变化发展
C.任何事物的变化都是新陈代谢      D．一切要从实际出发
3．下列既体现了唯物辩证法联系观，又体现了发展观的是（   ）
①邯郸学步   ②一箭双雕   ③吐故纳新   ④青出于蓝而胜于蓝
A．①③   B．①④   C．③④   D．②③④
4．下列说法中正确反映发展的实质是（   ）
①发展就是事物的运动和变化   ②发展是事物的前进和上升  
③发展具有普遍性   ④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
A．①②   B．③④   C．①③   D．②④

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