第5课 把握思维的奥妙 （2课时）,标签：人教版高二政治教案,高二政治下册教案,http://www.77xue.com
文 章来 源 第5课  把握思维的奥妙 （2课时）
一、考点整合：
（一）意识的本质 P35-38
1、意识的含义：
（1）从起源上看，意识是                                产物。
（2）从生理基础上看，       是产生意识的物质器官，意识是          机能。
（3）从内容上看， 意识是               反映。意识的内容来自于客观世界。
注意：1.意识是人类特有的思维活动，动物的活动是一种本能活动。
  2.不能把人脑对客观事物的反映看成是直观的镜子对事物的反映。因为意识活动具有创造性特点。
3、意识是人脑对客观事物的反映，不是大脑对客观事物的放映。因此，动物的大脑不能产生意识。
4、电脑 ≠ 人脑    意识是人脑特有的机能。“电脑思维”只是对人脑思维功能和思维的信息过程的模拟，它同人类思维有本质的区别。电脑不能产生意识。
2、意识的内容和形式
（1）意识的内容：意识是客观存在在人脑中的反映，意识的内容是客观的。
（2）任何意识都是人脑对客观存在的反映。意识的形式是主观的。
第一，正确的意识、错误的意识            
第二，人的具体感觉和抽象思维
第三，人们对现状的感受与认识，对过去的思考与总结，对未来的预测，
例1、(20xx年文综全国卷30)意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致”。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感。这表明（）  A.艺术创作是意识能动性的集中体现    B.艺术创作不需要反映现实生活
        C.艺术创作不是由客观存在决定的      D.艺术创作纯属人的主观创造
例2、(20xx年文综全国卷,29)意境最充分地体现了 （）
        A.主观和客观的统一  B.形式和内容的统一   C.社会和个人的统一   D.继承和创新的统一
（二）意识能动性的特点和表现  P38-40
1.人能够能动地认识世界——是指意识通过正确地反映客观事物，特别是正确地反映客观事物的本质和规律，对实践起指导作用。 
(1)意识活动具有目的性和计划性。  (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
   (3)人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。
2.人能够能动地改造世界（意识的反作用）——指意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物，不能把意识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。
  （1)意识对改造客观世界具有指导作用。
正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
例3、（06天津）“木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系，说明（）
  A.意识是对物质的正确反映    B.意识是感觉的综合体现

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