高三政治政治生活部分复习
(3)伟大的祖国是各族人民共同缔造的：各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域;共同发展了祖国的经济和文化；共同捍卫了祖国的独立和尊严；共同推翻了"三座大山"，创立了新中国。
(4)新中国成立后，我国各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
(5)我国的民族关系虽然发生了根本性变化，但是历史形成和遗留下来的各民族间经济、文化等事实上的发展不平衡依然存在，不可能在短期内消除。
近年来，一个旨在动员各方面力量，加大对边境民族地区投入的"兴边富民"行动，对加快边境民族地区各项事业发展发挥了良好的促进作用。行动覆盖了经济、社会发展的各个领域。"兴边富民"行动是在实施西部大开发的背景下由国家民委发起并组织实施的，通过开展。兴边富民"行动，促进民族地区的全面发展。
请回答：(1)上述材料体现了哪些政治生活道理? (2)实施"兴边富民"行动有什么意义?
答：(1)实施"兴边富民"行动体现了:①政府实施管理经济的职能。②国家机构坚持对人民负责的原则。③中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。④我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。
(2)实施"兴边富民"行动具有重要意义:①有利于维护民族团结，实现各民族的平等和共同繁荣。②有利于巩固边防，维护国家统一。③有利于维护同周边国家的友好合作关系，促进共同发展。
见《政治学习与评价手册》P57-59：1——11题
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
第二课时
第二框：民族区域自治制度：适合我国国情的基本政治制度
一、教学目标：
1、课程标准的基本要求：
本课根据课程标准内容目标第三单元的第10条编写，课程标准的基本要求如下：
3.10阐释民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国的宗教政策。
2、学习目标
课题 知识目标 能力
目标 情感、态度
价值观目标
识记 理解 分析
民族区域自治制度：适合我国国情的基本政治制度
(1)民族区域自治制度的含义
(2)民族自治地方享有的自治权 民族区域自治制度的含义、必然性、优越性
联系民族自治区在政治、经济、文化等各方面取得的成就说明民族区域自治制度的优越性 (1)运用基本原理分析现实问题的能力
(2培养学生运用马克思主义观点对民族问题进行对比、分析、归纳的能力
(3)通过学习，增强民族观念，自觉维护国家统一 通过对本课的学习，提高对民族政策和宗教政策的认识能力，更加珍惜民族团结，弘扬民族精神和科学精神
二、教学重难点：
民族区域自治制度的含义、必然性、优越性
三、学习过程
1、阅读课文，完成《政治学习评价手册》P59-60【知识梳理】部分的填空。
2、阅读课文，对本框中的探究活动的问题进行思考，并写出答案。
一、回顾我国民族区域自治的法制化迸程
课堂探究P79:(1)你了解什么是民族区域自治制度吗? (2)法律赋予了民族自治地方哪些自治权?、(3)我国的民族区域自治制度符合国情、具有优势体现在哪些
探究提示:(1)民族区域自治制度是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
(2)主要可归纳为如下几个方面:立法自治权，变通执行权，经济自治权，文化管理自治权，其他自治权。
(3)优越性主要体现在:有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主的权利;有利于二、符合国情的民族区域自治制度
1、民族区域自治制度。
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