建设美好社区,标签：初一历史教案,人教版七年级历史教案,http://www.77xue.com
１，深入了解我们的社区
同学想想我们都是通过怎样的途径了解我们的社区的呢？（同学回答）
其中很重要的一种方法就是社区调查。社区调查的简单程序：1.确定调查主题，2.确定调查方法，调查方法很多，包括访谈，问卷，观察，文献资料摘编等．3.分析资料,获得结论
（社区调查案例）
一、社区卫生服务民意问卷调查表
１你愿意去社区医院就诊吗？
A、愿意                 B、不愿意
２你对现在社区医院服务满意吗？
A、满意 　　B、不满意　 C、不关心
３你对社区医院哪些状况不满意？
A、医疗水平低，经常误诊　　 B、医疗设备简陋，一些检查做不了　　　C、医生服务差，不能上门服务 　　　　　　D、药品品种太少 E、非医保定点医院，不能报销　　　　　　 F、过度治疗，开大处方　　　　G、社区医院少，就医不方便 　　
４你心目中的社医医院是？
　A、医疗水平满足基本就医需求　 B、 药品品种多　C、医保定点单位，可以报销 　D、提供上门服务 　E、健康咨询及体检
　５医疗点分布是否合理，方便看病？
　A、合理B、不合理C、对医疗点的分布不清楚
　6社区医疗的预防和健康教育活动做的好不好？A、好　B、不好　C、有很多需要完善的地方
　7社区医疗的急诊和上门服务做的好不好？
　A、好　　B、不好　C、根本没有
　８社区医疗需要加强以下几个方面的问题？　　　　　　　　
　A、看病治病的方便程度　　B、得急病时候的服务速度C、药品价格的合理程度　　　D、卫生服务的各类是否完备E、基层卫生服务人员的服务态度　　F、看小病的医生的能力G、看小病的花费的合理程度　　H、看大病的价格的合理程度　　
二、社区物业管理调查问卷
　　1.您对社区目前的物业服务是否满意？为什么？
　  2.您对社区的物业管理模式是否满意？为什么？
3.物业管理是否对您的生活有较大的帮助？
　　4.您对目前的物业管理费有什么看法？
　5.物业管理人员给您的形象如何？
6.您对目前的物业管理还有什么建议？
三、社区邻里关系调查
您所在小区的邻里关系为(可多选)____________：A.融洽；B.基本融洽；C.偶有矛盾；D.关系紧张；E. 经常一起活动；F. 偶尔一起活动；G.从不一起活动；H.其它(请具体写明)___
 _____________；您选择这些答案的原因(或影响邻里关系的因素)是___________________
____________________________________________________________________________。
3.2 您对您居住的小区的邻里关系是否满意？____________：A.十分满意；B.满意；C.基本满意；D.不满意；E.不在乎。
3.3 在您居住的小区，您认为_____岁以上的孩子可以独自(没有大人看护)到小区里(以围墙为界)玩耍；您认为_____岁以上的孩子可以独自(没有大人看护)到小区以外的地方玩
（教师加以解释和启发）
布置活动任务：我们为社区贡献一份力量要从了解社区开始。而用你们善于发现的眼睛，来找一找，我们的社区有哪些需要改进的地方，来设计一个调查问卷，从而可以针对情况，提供给有关部门，想办法改进。请同学在双休日针对自己所在的社区，设计一个调查问卷，要求有一个调查的主题，以选择的形式设问。
２，直接参加到社区建设的活动中去
参加社区建设的方式也很多，可以参与社区的治安、环境，文化，民主管理等多种内容，例如参加社区环境的维护，去老人家中帮忙做一点家务，参加一次社区举办的文化活动。而作为一名志愿者参加社区工作是社区成员服务于社会的主要途径。（教师展示自己的中国青年志愿者徽章）这个是老师的志愿者徽章，我想只要每一位同学有心，用心，都可以出自己的一份力，让我们的社区更美好，园区更美好，为苏州，乃至我们的国家的发展添一块转，加一块瓦。
（补充）：青年志愿者标志

上一页  [1] [2] [3]  下一页

　
• 上一篇：汉通西域和丝绸之路
　

《建设美好社区》相关文章

• 建设美好社区
• › 建设美好社区
• 在百度中搜索相关文章：建设美好社区
• 在谷歌中搜索相关文章：建设美好社区
• 在soso中搜索相关文章：建设美好社区
• 在搜狗中搜索相关文章：建设美好社区