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伐无道,诛暴秦

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  七年级历史教案   阅读:8504
概要:垓下歌项籍力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 教师简介其意,感叹英雄末路,师生共同分析项羽败之因。从而得出结论“得民心者得天下,失民心者失天下。”提问:胜利者刘邦建立了什么王朝?(5)汉朝的建立(公元前202年)建都长安,刘邦即汉高祖。他又是一位怎样的君主?下一节课讲述汉朝的历史。4.总结本课内容,探究秦末农民起义的原因、经过、结果,分析“楚汉之争”的性质。5.课堂练习:(1)填表:引导学生归纳秦朝的重大历史事件,并整理成大事年表(用多媒体展示表格,请学生口头填空)时间 重 大 事 件 时间 重 大 事 件 秦灭六国,秦朝建立 公元前207年 公元前209年 楚汉战争开始 巨鹿之战 公元前202年 (2)问题探究:“有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戌边的途中,没有遇到大雨,秦末农民战争就不会爆发”。你认同这一观点吗?为什么?(写一篇小论文,阐明你的观点。)附:板书设计 第12课 伐无道,诛暴秦
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垓下歌
项籍
力拔山兮气盖世,
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,
虞兮虞兮奈若何!
 教师简介其意,感叹英雄末路,师生共同分析项羽败之因。从而得出结论“得民心者得天下,失民心者失天下。”
提问:胜利者刘邦建立了什么王朝?
(5)汉朝的建立(公元前202年)
建都长安,刘邦即汉高祖。他又是一位怎样的君主?下一节课讲述汉朝的历史。
4.总结本课内容,探究秦末农民起义的原因、经过、结果,分析“楚汉之争”的性质。
5.课堂练习:
(1)填表:引导学生归纳秦朝的重大历史事件,并整理成大事年表(用多媒体展示表格,请学生口头填空)
时间 重 大 事 件 时间 重 大 事 件
 秦灭六国,秦朝建立 公元前207年 
公元前209年   楚汉战争开始
 巨鹿之战 公元前202年 
(2)问题探究:
“有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戌边的途中,没有遇到大雨,秦末农民战争就不会爆发”。你认同这一观点吗?为什么?(写一篇小论文,阐明你的观点。)

附:板书设计
 第12课  伐无道,诛暴秦

                               陈胜、吴广起义
秦的暴政 → 秦末农民战争
                               刘邦、项羽起义→楚汉战争→汉朝建立

文 章来 源

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