新文化运动
师：在运动中，涌现出了一些进步的知识分子，他们分别是谁？
生：陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅等。
幻灯7：运动口号
师：他们通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国。大家知道他们斗争的两面旗帜是什么吗？
生：先进知识分子高举民主和科学的两面旗帜，以新青年为阵地，掀起了新文化运动。
师：什么是民主？什么是科学？民主，指西方资产阶级民主政治和民主思想。科学，指自然科学及看待客观事物的科学观点。请看大屏幕，下面我们欣赏一段视频，并思考相关问题。
幻灯8：运动内容.视频
师：新文化运动把斗争矛头主要指向什么？
生1：观看录像并回答。他们向尊孔复古思想发起了猛烈的进攻。
生2：他们反动封建礼教，在社会上掀起了一股生气勃勃的思想大解放运动。
师：陈独秀等先进知识分子的主张具体表现在哪些方面呢？
幻灯9：运动内容.文字
生：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
师：为了方便记忆和理解，我们通常概况为“四提倡”和“四反对”。同学们阅读课文41页小体字部分，具体分析新文化运动的内容。
生1：陈独秀《青年杂志》创刊号上，发表的《敬告青年》一文中提出“民主” 和“科学”的口号，他说：“我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
师：提倡民主，反对专制。也就是提倡资产阶级的民主制度和资产阶级的民主思想，反对封建独裁；
生2：他们主张人们反对封建迷信，崇尚科学。
师：提倡科学，反对迷信。强调的是用自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会，反对封建愚昧；
生3：要求人们从封建传统下解放出来，得到自由的发展；
师：提倡新道德，反对旧道德。强调从个人有独立自主权利的观点出发，提倡独立思考，反对依附古人，反对盲从封建权威，反对做习惯势力的奴隶。所谓新道德，指男女平等、个性解放等。
生4：胡适在《新青年》上发表《文学改良邹议》，主张以白话文代替文言文。鲁迅也发表白话短篇小说《狂人日记》。
师：提倡新文学，反对旧文学。主张用自己的话写自己的文章，反对模仿古人，反对言之无物。尤其是鲁迅，他在《狂人日记》里，把反封建的革命内容同新文学形式结合起来，树立了新文学的典范。
过渡语：1914－1918发生了第一次世界大战。一战结束后，欧洲人充满了忧虑和悲观，连西方人自己都对自身的文明表示怀疑。世界的形势和国内的现实使国人感到资产阶级思想不能解决中国的问题。在这种情况下，新文化运动发展出现新变化，我们一起看大屏幕视频——
三、新文化运动的发展
课标解读：这部分内容涉及到俄国十月革命和马克思主义等世界史知识。在教学过程中，可以指导学生提前预习，通过上网收集资料的方式增加对这些概念的理解和认识，激发同学收集整理知识信息和分析历史问题的能力。
幻灯10：世纪曙光.视频
师：俄国十月革命对中国先进的知识分子产生了怎样的极影响？
生：1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”。
师：在新的历史时期，李大钊等怎样是颂扬俄国十月革命和宣传马克思主义的？
生：1918年，李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬俄国十月革命，并称“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”同年，李大钊在北京创办了《每周评论》。从此，中国的先进知识分子用马克思主义为思想武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。
幻灯11：世纪曙光.文字
师：新文化运动后期传播马克思主义（社会主义）思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。
过渡语：20世纪初，新文化运动的发生和发展给中国社会带来了深远的影响。请同学从运动的性质、意义和局限性等方面加以分析，正确评价新文化运动。
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