注重个性发展 激活学生思维──九上第15课《血腥的资本积累》教学再设计
[06-21 15:53:20] 来源:http://www.77xue.com 九年级历史教案 阅读:8449次
概要: “三角贸易”和英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。 课前准备: 制作课件。 教学方法: 1、历史情景创意法 2、演示法 3、分组讨论、相互探究法 学法指导: 1、指导启发学生学会学习,学会阅读并充分提取有效信息,归纳、总结要点,掌握学习历史的基本知识和技能。 2、指导学生充分利用课文提供的文字,图片等相关资料,获取有用信息,并初步学会透过历史现象,揭示历史发现本质的能力。 3、指导学生学会掌握课文的整体知识结构,叙事的逻辑顺序,如何突出课文主题的编写思路,培养学生的自学能力。 4、指导学生阅读教材并填写地图,使学生能够把史料和地图联系起来,进行想象,建立正确的历史时间和空间观念。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
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“三角贸易”和英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。
课前准备:
制作课件。
教学方法:
1、历史情景创意法
2、演示法
3、分组讨论、相互探究法
学法指导:
1、指导启发学生学会学习,学会阅读并充分提取有效信息,归纳、总结要点,掌握学习历史的基本知识和技能。
2、指导学生充分利用课文提供的文字,图片等相关资料,获取有用信息,并初步学会透过历史现象,揭示历史发现本质的能力。
3、指导学生学会掌握课文的整体知识结构,叙事的逻辑顺序,如何突出课文主题的编写思路,培养学生的自学能力。
4、指导学生阅读教材并填写地图,使学生能够把史料和地图联系起来,进行想象,建立正确的历史时间和空间观念。
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