第一册意志——力量的源泉
[10-10 21:44:35] 来源:http://www.77xue.com 七年级地理教案 阅读:8312次
概要:文章来 源 soNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">教材: 人教版九年义务教育初中思想政治一年级上册第70-72页 一、教材分析 1、本节课在教材中所处的地位 “意志”是在学生学习了善于调节情绪的基础上,来学习意志品质。本节课主要讲意志的概念及其主要特征,为以后学习意志坚强的表现、作用和锻炼坚强意志的方法奠定基础,故意志的概念及主要特征是本章的重点内容。 2、教学目标及重、难点: “意志”品质共分四课时,这是第一课时,按照教学大纲和素质教育的要求,本节课的教学目标分为: (1)认知目标:1)理解意志的概念 2)掌握意志的特征。 (2)技能目标:1)培养学生分析归纳能力 2)培养学生理解记忆能力。 (3)觉悟目标:对意志有一定的认识,自觉培养意志品质。 (4)行为目标:联系生活实际,运用意志品质,提高生活,学习,劳动技能,从而不
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文章来 源
soNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">教材:
人教版九年义务教育初中思想政治一年级上册第70-72页
一、教材分析
1、本节课在教材中所处的地位
“意志”是在学生学习了善于调节情绪的基础上,来学习意志品质。本节课主要讲意志的概念及其主要特征,为以后学习意志坚强的表现、作用和锻炼坚强意志的方法奠定基础,故意志的概念及主要特征是本章的重点内容。
2、教学目标及重、难点:
“意志”品质共分四课时,这是第一课时,按照教学大纲和素质教育的要求,本节课的教学目标分为:
(1)认知目标:1)理解意志的概念 2)掌握意志的特征。
(2)技能目标:1)培养学生分析归纳能力 2)培养学生理解记忆能力。
(3)觉悟目标:对意志有一定的认识,自觉培养意志品质。
(4)行为目标:联系生活实际,运用意志品质,提高生活,学习,劳动技能,从而不断取得成功。
重点:意志的概念及其特征。
难点:意志、目的、动机等理论比较抽象、概括,学生难以完全理解。
二、教法分析
按照素质教育的要求,发展思维能力是培养能力的核心原则。要从大量实例中,理解意志的概念,使学生体会到意志就在我们的生活中和学习中;讲解意志的特征时,要注意意志三个特征是密切相联系的,层层递进的,培养学生分析问题的能力和严密的逻辑思维习惯。
三、学法分析
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