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八年级地理北京市

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  八年级地理教案   阅读:8686
概要:文章www.77xue.com 本学期总第16课时本单元第1课时 课题第二章 沿海万里行第一节祖国心脏――北京市课型新授课主备人学习目标1.运用地图说出北京的位置、范围、地形与地势特征,并对北京的地理位置做出简要评价。 2、运用资料归纳北京的城市职能; 3、了解北京的人文古迹、文化遗产和现代化城市建设。 4、收集整理资料,了解北京的环境问题并发表意见。 重点难点1. 运用地图说出北京的位置、范围、地形与地势特征;2、理解北京的环境问题。通过学习北京,学会关注、理解某一城市的文化内涵和人文特色。教具准备多媒体1、中国行政区划图2、北京地形图教学过程步骤科主任与科代表活动复备依据目标自主学习基础知识部分:1、读图2-1,找出燕山、西山、八达岭、密云水库、潮白河、永定河。2、根据河流流向,说出北京的地势特点;3、搜集资料,说明北京是全国的交通枢纽;4、从我们这里到北京,你认为最好选择哪一种交通工具?你能说一说具体的路线吗?5、你能说出北京的气候类型和特征吗?6
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文章
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本学期总第 16 课时

本单元第 1 课时

 

课题

第二章           沿海万里行

第一节 祖国心脏――北京市

课型

新授课

主备人

标 1.运用地图说出北京的位置、范围、地形与地势特征,并对北京的地理位置做出简要评价。 2、运用资料归纳北京的城市职能; 3、了解北京的人文古迹、文化遗产和现代化城市建设。 4、收集整理资料,了解北京的环境问题并发表意见。

重点难点

1.      运用地图说出北京的位置、范围、地形与地势特征;

2、理解北京的环境问题。

通过学习北京,学会关注、理解某一城市的文化内涵和人文特色。

教具准备

多媒体

1、中国行政区划图

2、北京地形图

教  学  过  程

步骤

科主任与科代表 活 动

复备

依据目标

自主学习

基础知识部分:

1、读图2-1,找出燕山、西山、八达岭、密云水库、潮白河、永定河。

2、根据河流流向,说出北京的地势特点;

3、搜集资料,说明北京是全国的交通枢纽;

4、从我们这里到北京,你认为最好选择哪一种交通工具?你能说一说具体的路线吗?

5、你能说出北京的气候类型和特征吗?

6、用自己的语言概述北京的地理位置。

科代表引领组内学生自主预习

对于北京应加强识图能力的指导,教会学生怎样认识地图,运用地图,加强方法的指导。

步骤

科主任与科代表 活 动

复备

魅力精讲

拓展应用

能力提高部分:

1、北京市的最主要的城市职能应是什么?所以,北京市在发展工业生产时,应注意选择什么样的工业部门?

2、针对北京所面临的自然环境问题(沙尘暴和水资源缺乏),你有什么好的解决建议或办法?请列举几条。

检测:

1、北京永定河的流向是()

A、自西向东  B、自西北向东南

C、自面向北  D、自东北向西南

2、北京市不属于文化遗产的是()

A、 故宫B、周口店古人类文化遗址

B、 天坛 D、中华世纪坛

3、下列能正确反映是全国的交通中心的是()

A、 北京是全国的铁路网和公路网的中心

B、 北京是全国铁路网和内河航运网的中心C、北京是全国铁路网和沿海航运网的中心D、北京是全国公路网和沿海航运网的中心

4、北京属于――气候类型,降水集中在――季,主要供水源是――水库。

1、北京位于――山、燕山和――平原的结合部,首要城市职能是全国的――中心。

2、流经北京的永定河属于――水系。

3、北京地势――高,――低。

4、北京为―――气候,特征是――――――。

题目的选择要精之精,杜绝题海战术,提高效率,争取在短短的课堂时间,掌握更多的知识与技能。

点滴记录

本节达到了预期的教学目的,知识与技能得到了提高,学到了一定的方法。杜绝题海战术,提高效率。 文章
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