滚滚长江,标签：初二地理教案,湘教版八年级地理教案,http://www.77xue.com
   （总6621米，上游约6321米，占长江总落差的百分比？约为95%）
问：思考：为什么上游的落差这么大？
   （因为从地势的第一级阶梯流到第二阶梯再进入第三级阶梯，受地形的影响）
问：河水在穿山越岭（横段山脉和巫山）时会形成什么样的特征？
   （多峡谷急流）
问：你知道哪些著名的峡谷？
〔看一看〕虎跳峡、三峡的景观图，在地图上准确找出位置。
       （CAI课件上相应放出）
〔听一听〕虎跳峡、三峡简介（放CAI课件三峡景观与配音解说（附录一））
       （解说内容课前由学生在CAI课件朗读配好音）
〔转入〕到中游后主要流经什么地形区？水流特点会怎样？   
〔学生活动〕请看中游干流的放大形状，看“九曲回肠”——“多曲流”
问：为什么会形成“曲流”？
学生发言后老师讲解：三峡急流河水冲入中游平原，在惯性作用下左摇右摆，形成曲流。尤其，从湖北的枝江——湖南洞庭湖口的城陵矶，即“荆江”河段有“九曲回肠”之称，特别是藕池口——城陵矶之间长247千米，而直线距离只有80千米。
问：这样弯曲的河道对航运，对洪水的分洪有何影响？
学生回答老师补充：不利于航行，水流不畅，极易泛滥成灾，因此有“万里长江，险在荆江”之说，今年的大洪灾也是这段最危险。新中国成立之前，群众称之为“命江”。江汉平原上的荆江河段呈现“船在屋上走，人在水下行”的险情，荆江河段在枯水期，堤内水已经明显高出堤外路面，倘到丰水期或是汛期，对两岸人民的威胁可想而知。
问：有没有解决办法？   
学生答后老师总结补充：裁弯取直，建分洪工程，建水利枢纽工程等，问：支流的特点又如何呢？ ——多支流，多湖泊    
〔启发分析〕用雨带的推移分析，这种南北对称的支流分布对长江干流的水量有何调节作用？
学生回答后老师讲解：谁还记得雨带是怎样推移的？南北支流进入汛期的时间同不同？洪峰会不会挤在一起？一般年份，南北不同时期进入汛期，洪峰错开，从而削减洪峰，对干流的水量起着天然的调节作用。有些年份，南北支流同时涨水，特别是川江、汉江洪水一起袭来，中游的防汛、抗洪任务就十分艰巨。1988年就是如此。  长江中游是我国著名的稻米产区“鱼米之乡”，素有：“两湖熟，天下足”之说。因此治理好中游的水患相当重要。
转问：到下游水流还会不会左右摆动呢？看图下游的河道也越来越怎样？下游的特点？
3、下游：水流平稳，江阔水深
（学生边看CAI边回答）答后老师讲解：到长江口江面宽达80——90千米，形成“江海相连”的壮丽景观，十分利于航行，万吨轮可上朔到南京，5000吨级轮船可在下游全程通航。由于水流平稳，江水受海潮的顶托而倒流，泥沙堆积，形成许多大大小小的沙洲，江口的崇明岛就是其中最大的一个，也是我国第三大岛。

第二课时
〔承转〕通过上堂课的学习，我们已经知道长江上、中、下游各具特点。那么，怎样根据各段的不同特点合理地加以开发、利用和保护呢？
〔讨论〕你认为长江对人类的作用主要有哪些？
学生竞相发言老师总结：很好，其中最主要的作用是灌溉、航运、发电。
1、精华区域，“鱼米之乡”
问：其中占比重最大的是那两项？所以有什么之称？
学生回答老师强调：稻谷、淡水鱼。长江流域面积只占全国的1/5，但其他各项都超过1/5，尤其工农业总产值占全国的2/3，所以说是我国的“精华区域”，中下游是著名的“鱼米之乡”。
转：在航运方面的运量可以相当于14条京广铁路的运量，在世界上也是极为罕见的，自古以来就是我国东西航运的大动脉，被誉为“黄金水道”。
2、“黄金水道”
问：为什么长江的航运价值这么大？   
 （因为，干支流水量大，中下游江阔水深；而且本区是全国的精华地区）

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